1、选择题  下列关于昆虫激素的叙述，正确的是
A.昆虫的生长发育过程只受脑激素能控制
B.前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态
C.性外激索由体内的内分泌器官分泌并释放到体外
D.可使用蜕皮激素类似物减少菜青虫对青菜的危害

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使ＲＮＡ
D.Ⅰ细胞　Ⅱ真核细胞Ⅲ原核细胞Ⅳ动物细胞

参考答案：B

本题解析：本题考查了生物学概念图的相关知识。
根据题意和图示分析可知：兴奋在神经元之间传递要通过突触结构。突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜。递质存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于后膜。说明突触小泡不是突触前膜上的物质，所以B不符合关系。

本题难度：困难

3、选择题  某人腰部受外伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的
A.传出神经
B.传入神经
C.感受器
D.效应器

参考答案：A

本题解析：试题分析：神经调节的基本方式是反射，由反射弧完成；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。当某人腰部受外伤时，传入神经、神经中枢和传出神经都有可能受损伤，由于有感觉，说明传入神经和神经中枢没有受损伤；而右侧下肢运动障碍，说明是传出神经受到了损伤，故选A。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对反射弧结构的理解

本题难度：简单

4、选择题  下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

A.某人长期营养不良，则会引起C液减少
B.结构2的细胞所处的内环境为淋巴
C.3所处的内环境为组织液
D.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据图示可知：A液是血浆，B液是淋巴，C液是组织液，当营养不良时，会引起组织水肿，故A错；毛细淋巴管管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，故B错；组织细胞的内环境为组织液，故C正确；血浆中的氧气进入组织细胞被利用，至少穿过5层膜，毛细血管壁细胞（一层上皮细胞组成）、组织细胞的细胞膜和线粒体双层膜，故D错。
考点：本题主要考查内环境中的物质关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  正常情况下，人体进食后不久，血液内
A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
C.胰岛素、胰高血糖素含量都减少
D.胰岛素、胰高血糖素含量都增加

参考答案：B

本题解析：试题分析：正常情况下，人体进食后不久，血糖浓度会升高，此时胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，使血糖浓度降低并在一定范围内保持相对稳定。故选B
考点：本题考查血糖调节的相关知识。
点评：血糖调节：
胰岛B细胞
胰岛素
促进血糖合成糖原，加速血糖分解，使血糖浓度降低
胰岛A细胞
胰高血糖素
加速肝糖原分解，提高血糖浓度

本题难度：简单