1、选择题  细胞学说的建立者主要是两位德国科学家，他们是
A.施莱登和施旺
B.虎克和列文虎克
C.耐格里和魏尔肖
D.维萨里和比夏

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量＝光合作用产生的氧气量－细胞呼吸消耗的氧气量)。据图分析，下列叙述不正确的是

A.P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且细胞呼吸消耗氧气
B.Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用
C.甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用
D.由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度

参考答案：B

本题解析：试题分析：Q处净氧量为零，是因为Q处光合作用和呼吸作用相等，故B错误。如图可知ACD正确，故本题选B。
考点：光合作用
点评：本题考查了学生的实验分析能力和曲线的分析能力，难度较大，解题的关键是会分析曲线上关键点的含义。

本题难度：一般

3、选择题  如图表示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是

A.①和③过程中［H］的产生场所分别是叶绿体和线粒体
B.过程①、②、③、④、⑤都能产生ATP
C.②和④过程可发生在同一细胞中
D.病毒能进行③过程

参考答案：C

本题解析：试题分析：图示①②分别表示光合作用的光反应和暗反应过程，③④⑤分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段。①和③过程中［H］的产生场所分别是叶绿体和细胞质基质，A错误；过程①、③、④、⑤都能产生ATP，②过程消耗ATP，B错误；光合作用和呼吸作用过程可发生在同一个细胞中，C正确；呼吸作用过程只能在活细胞中进行，病毒没有细胞结构，不能进行呼吸作用，D错误。
考点：本题考察光合作用和呼吸作用的过程及相关知识，意在考查学生对光合作用和呼吸作用过程的理解，以及对相关知识的综合运用。

本题难度：困难

4、选择题  细胞生长
A.要受到细胞表面积/体积的比例、细胞核/质的比例等因素的限制
B.不受细表面积/体积的比例的限制，仅受细胞核/质的比例等因素的限制
C.不受细胞核/质的比例等因素的限制，仅受细表面积/体积的比例的限制
D.是否受细胞核/质的比例等因素的限制，要看是原核细胞还是真核细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析：由于细胞受表面积/体积的比例、细胞核/质的比例等因素的限制，因此细胞不能无限长大。
考点：本题主要考查细胞不能无限长大的原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关酶的说法，正确的是
①?能够产生酶的细胞都能产生激素? ②?酶的基本单位是氨基酸
③?生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞? ④?酶是生物催化剂
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

参考答案：B

本题解析：活细胞(哺乳动物成熟红细胞除外)均可产生酶，只有内分泌细胞可产生激素；有的酶是蛋白质，有的酶是RNA，所以酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。

本题难度：困难