1、选择题  每个特定的DNA分子的特异性决定于
A.脱氧核苷酸的种类
B.脱氧核苷酸的数量
C.碱基对的数目
D.碱基对的排列顺序

参考答案：D

本题解析：试题分析：由DNA的双螺旋结构模型可知，组成DNA的碱基种类虽然只有四种，但构成DNA的碱基数量很多，碱基对的排列顺序千变万化，DNA中的碱基对的排列顺序就代表遗传信息。碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序又决定了一个DNA分子的特异性，D项正确。
考点：本题考查DNA分子结构的特点，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于酶的叙述正确的是?
A.酶通过为反应物提供活化能提高反应速率
B.高温和低温都会使酶永久失活
C.酶既能在细胞内起作用，也能在体外起作用
D.酶的催化效率总是高于无机催化剂

参考答案：C

本题解析：试题分析：酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率；高温会破坏酶的空间结构，使酶失活，而低温只能降低酶的活性，不能使酶失活；只要条件适宜，酶在细胞内和生物体外都能起催化作用；只有在适宜的环境条件下，酶的催化效率才会高于无机催化剂。故选C
考点：本题考查酶的相关知识。
点评：本题意在考查考生的理解能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

3、选择题  下列措施中，与提高温室作物产量无关的是
A.增加O2浓度
B.适当提高CO2浓度
C.合理密植
D.适当增强光照

参考答案：A

本题解析：试题分析：农业生产以及温室中提高农作物产量的方法有：1、控制光照强度的强弱；2、控制温度的高低；3、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度。所以增加O2浓度只能增强有氧呼吸强度，与提高温室作物产量无关。故选A。
考点：光合作用
点评：本题难度一般，要求学生识记光合作用的相关知识，考查学生对光合作用过程中有机物积累的理解。

本题难度：一般

4、选择题  如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是

A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B.供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
C.结构A释放的氧气可进入线粒体中
D.如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加

参考答案：D

本题解析：A．结构A类囊体膜中的光反应能量变化是光能转变为ATP中的化学能；
B．供给14CO2，进行暗反应，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲糖类等有机物；
C．结构A释放的氧气可进入线粒体中进行有氧呼吸的第三阶段；
D．如果突然停止CO2的供应，CO2的减少，短时间内C3的含量将会减少；D错误。

本题难度：困难

5、选择题  在光学显微镜下,要辨认染色体的形态和数目,最好是观察细胞有丝分裂的:
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期

参考答案：B

本题解析：在细胞有丝分裂的中期，染色体进一步缩短变粗，形态固定，数目清晰，是辨认染色体的形态和数目的最佳时期。故本题选B。

本题难度：困难