1、选择题  在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中
A.促进侧根细胞的分裂
B.促进侧根产生生长素
C.抑制侧根生长素的产生
D.破坏了根的顶端优势，促进侧根的生长

参考答案：D

本题解析：试题分析：非移栽棉花的主根没有被破坏，产生较多生长素，生长素运输到侧根，导致侧根的生长素浓度较高，抑制侧根的生长；移栽的棉花，主根被破坏，即破坏了根的顶端优势，促进侧根的生长，故侧根多且密；选D
考点：顶端优势的运用
点评：理解生长素两重性在生产上的运用，这类题型关键在于判断植物的浓度以及器官对生长素的敏感性。

本题难度：一般

2、选择题  下图所示为突触的亚显微结构，下列与此相关的表述中正确的是

A.a点兴奋时，Na+内流
B.①②③是神经元树突的末端
C.神经递质能通过⑥进入神经元N中
D.神经递质必然引起神经元N的兴奋

参考答案：A

本题解析：试题分析：a点处于神经纤维上，当其兴奋时，膜的通透性发生改变，使Na+内流产生动作电位，A项正确；①是神经细胞轴突末梢，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，B项错误；⑥是突触后膜，神经递质从突触前膜释放出来之后通过突触间隙到达⑥和其上的受体蛋白发生特异性结合，但神经递质不能进入神经元N中，C项错误；神经递质将引起神经元N兴奋或抑制，D项错误。
考点：本题考查兴奋在神经元间的传递，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于细胞外液成分交换的叙述中，错误的是
A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液
B.组织液渗入毛细血管就成为血浆
C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
D.淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列中不属于免疫学原理应用的是
①流感疫苗的研制与接种
②用人工标记的抗体检测HIV病毒
③肾脏、骨髓移植过程中的排异反应
④器官移植前需要先进行配型
⑤注射青霉素前进行皮试
⑥使用先锋霉素（1种抗生素）治疗呼吸道感染
A.⑥
B.⑤
C.②
D.①③④

参考答案：A

本题解析：试题分析：免疫学原理应用主要有一下方面：
a、预防接种：接种疫苗，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞）；
b、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原；
c、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。
故答案选A，⑥是用抗生素药物杀死病原体，不属于人体免疫。
考点：免疫学原理应用
点评：本题考查了免疫学原理的应用，属于对识记、理解、应用层次的考查。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于水的叙述中正确的是：
A.细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水参加反应
B.人体花粉过敏使血管壁的通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿
C.苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
D.如果白天用用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2、和CO2中都可能检测出18O

参考答案：D

本题解析：细胞有氧呼吸过程中水参加反应在第二阶段，水的生成在第三阶段。人体花粉过敏应使血管壁的通透性增加；苹果不适宜在热带地区栽种的主要限制因素是温度；如果用含18O的水浇花草，花草吸收来的水分一方面可以通过蒸腾作用散失到周围的空气中，另一方面还通过光合作用，水中的18O会以的O2形式释放出来进入到周围的空气中，同时吸收来的水分还可以参与呼吸作用的第二阶段，水中的18O又会进入CO2。

本题难度：一般