1、选择题  槐叶萍是一种原产于巴西的水生植物，侵入澳大利亚后，每2.5天数量增加一倍。到1978年，仅在昆士兰湖就有400平方千米的湖面被覆盖，重量达5000吨。1980年引进了专食槐叶萍的象鼻虫，4个月后，该地的槐叶萍仅剩1吨。下列就上述事例的说法，错误的是
[? ]
A．这是对外来物种的入侵进行生物防治的成功事例
B．槐叶萍和象鼻虫在进入澳大利亚初期，种群数量都会呈现“J”型增长
C．开始时，槐叶萍种群数量爆发的原因是没有天敌
D．可以预期，一定时间后，槐叶萍会在澳大利亚消失

2、选择题  下表所列培养基配方中，能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是

[? ]

3、连线题  分析图A，回答有关问题。

(1)写出图中数字所代表的含义。①_________；②__________；③___________。
(2)在图中用箭头表示水的流向。
(3)该装置为___________蒸馏装置，其原理是_______ 91eXaM.org_____，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于________蒸馏。若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂为_____________。
(4)分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入_________进行吸水，放置过夜。
(5)某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为_____________。

4、综合题  富集培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物以及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。

(1)本实验所需培养基为____________，碳源为_____________。
(2)实验原理是_________________________。
(3)①→③重复培养的目的是______________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解__________的微生物。
(5)⑥为_______组，⑦为________组，设置⑥的目的是_____________。
(6)⑤→⑥采用_______法，接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是__________。

5、选择题  要将土壤中提取的固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在?
[? ]
A．含五大类营养物质的培养基上
B．加入某种指示剂的鉴别培养基上
C．含蛋白胨等营养物质的培养基上
D．无氮的选择培养基上

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