1、选择题  下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是

A.①②
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：①②说明产生生长素的是胚芽鞘尖端；②③说明生长素能促进生长；①④说明胚芽鞘的向光生长；⑤⑥说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位。
考点：植物激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素调节的相关知识，考查学生对胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的理解以及识图分析能力。

本题难度：困难

2、选择题  果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是
A.减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛
B.减少根、茎、叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长
C.破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量
D.避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量

参考答案：C

本题解析：果树整枝修剪和棉花摘心都是去掉顶芽。依据的是顶端优势原理，顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，而顶芽优先生长。去掉顶芽，则侧芽生长素浓度降低，发育成枝条，有利于长侧枝和棉花果枝。

本题难度：一般

3、选择题  在生产上应用生长素处理植物难以奏效的是
A.促进果实成熟
B.获得无籽果实
C.处理扦插的枝条以促进生根
D.杀除田间的双子叶植物杂草

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是
A.只能抑制植物生长
B.高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长
C.高浓度时抑制生长
D.只能促进植物生长

参考答案：C

本题解析：生长素对植物的生长作用与浓度有密切关系，即低浓度时促进生长，而浓度过高时则抑制生长，甚至杀死植物。

本题难度：困难

5、选择题  下图一是研究不同浓度的生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素的植物体内运输方向的实验设计。下列说法正确的是

A.由图一可知，生长素浓度为b时，促进根的生长：生长素的浓度为c时，抑制根的生长
B.据图一分析，当根的生长素浓度为d时，根尖不再产生生长素
C.一段时间后，图二中甲、丁组中的b端都应含有一定浓度的生长素
D.一段时间后，图二中丙组的a端琼脂块中的生长素浓度高于b端琼脂块中的生长素浓度

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素浓度为b、c时，生长素对根的作用都是促进；生长素浓度为d时，对根的生长既不促进也不抑制，根尖是否产生生长素与此无关；图二中甲的b端含有生长素，而乙中的a不，丙中的a不含，丁中的b含有。故答案为C。
考点：本题考查生长素的生理作用及生长素的极性运输。
点评：生长素的运输方向为极性运输，只能从形态学的上端运往形态学的下端，而图二中a为形态学上端，b为形态学下端。

本题难度：简单