1、选择题  下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是
A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
B.在反射弧中，决定兴奋单向传导的结构是突触
C.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
D.当人所处环境温度从35℃降至5℃时，耗氧量增加，尿量增加，酶活性下降

参考答案：B

本题解析：试题分析：A中静息状态的电位是“外正内负”，不是零电位；A错误；
由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上相应受体，即兴奋单向传递取决于突触，故B正确；C错误；
D环境温度降低，要维持体温还是37度，此时代谢增强，耗氧量增加，尿量减少，此时因为体内温度不变，所以酶活性不变，D错误。
考点：本题考查的是神经调节和体液调节
点评：对于此类试题，学生应掌握神经调节和体液调节

本题难度：一般

2、选择题  下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是(　　)。

A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞
D.则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
E.如果分泌细胞是甲状腺细胞
F.垂体细胞也可以成为靶细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：该图解属于体液调节过程，信号分子要通过体液运输才能到达细胞，A选项正确。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体，并不直接作用于甲状腺细胞，C选项错误。分泌细胞的分泌物有的与靶细胞膜上的糖蛋白结合，有的与细胞内受体结合，所以B选项正确。甲状腺分泌的甲状腺激素过多时，可以抑制垂体和下丘脑的分泌活动。
考点：考查体液调节过程。
点评：体液中的有些物质，在体液的运输作用下，作用于一定的器官或细胞，对该器官和细胞的功能发挥调节作用。

本题难度：简单

3、选择题  人体血糖浓度维持在80—120mg/dl，主要是由于
A.甲状腺激素的调节作用
B.只有胰岛素的调节作用
C.只有肝脏的调节作用
D.胰高血糖素和胰岛素的调节作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  对人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是
A.只依靠神经调节
B.有激素调节，没有神经参与调节
C.在神经调节和激素调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成
D.抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制

参考答案：C

本题解析：人体内水和无机盐的平衡是神经体液共同作用下，主要通过肾脏来完成。其中，水平衡调节过程中抗利尿激素起了重要的作用，是下丘脑分泌， 91ExAm.org垂体释放的，受下丘脑的直接控制；而盐平衡调节中，醛固酮的分泌不受下丘脑的直接控制。

本题难度：困难

5、选择题  科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示。下列相关分析错误的是?

A.甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果
B.甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多，反应更快
C.乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体
D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒

参考答案：D

本题解析：试题分析：病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而播散，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒。二次免疫反应的特点是更快、更强。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒。，所以D选项正确。
考点：考查动物免疫的相关知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。

本题难度：简单