1、选择题  下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶
B.限制f～g段上升的原因是酶的数量，故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量
C.如果温度升高或降低5℃，f点都将下移
D.可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

参考答案：D

本题解析：A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶，因为化学反应前后数量和化学性质不变；正确。
B．限制f～g段上升的原因是酶的数量是有限的，实验的单一变量是麦芽糖的量，而 “麦芽糖酶的量”是无关变量；正确。
C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移，在最适温度下酶的活性最高，升高或者降低温度，酶的活性下降，正确。
D．不能用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解，因为麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖；错误。

本题难度：一般

2、选择题  下图所示曲线能表示下列哪项生理变化

①水稻根细胞吸收K+的速度与呼吸强度的关系
②酵母菌呼吸释放CO2的速度与O2浓度的关系
③植物体某叶片中的铁元素随时间的变化
④一定范围内，苋菜幼苗吸收C02的速度随光照强度的变化
⑤发生渗透失水的植物细胞的原生质体的重量与时间的关系
A.②⑤
B.①③④
C.①④⑤
D.①②③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：在没有氧气时，酵母菌也可进行无氧呼吸释放二氧化碳，②错误，渗透失水时，随时间延长，失水越多，细胞会因失水过多而死亡，⑤错误，选B
考点：本题考查曲线图相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

本题难度：简单

3、选择题  让一只鼠吸入含有放射性18O的O2，该鼠体内最先出现标记氧原子的是
A.丙酮酸
B.二氧化碳
C.乳酸
D.水

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  下列哪项不是主动运输的特点
A.物质从高浓度一侧到低浓度一侧
B.需要载体协助
C.需消耗细胞代谢释放的能量
D.物质从低浓度一侧到高浓度一侧

参考答案：A

本题解析：试题分析：主动运输的特点有三个：需要载体协助、需消耗能量、物质从低浓度一侧到高浓度一侧运输。故本题答案选A，物质跨膜运输中的被动运输是从高浓度一侧到低浓度一侧扩散。
考点：物质跨膜运输
点评：本题重在考查了主动运输的特点，属于对识记、区分层次的考查，比较简单。

本题难度：简单

5、选择题  自养型和异养型生物的根本区别是
A.能否进行光合作用
B.能否利用光能
C.能否利用化学能
D.能否将简单的无机物转化为有机物

参考答案：D

本题解析：试题分析：自养型生物指能把无机物合成有机物供自己所需，有光能自养和化能自养，包括绿色植物和光能细菌和化能合成细菌。
异养型生物指只能利用现成有机物获取营养和能量，包括动物真菌和腐生细菌。故D正确。
考点：本题考查自养型和异养型生物相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难