1、选择题  下图所示的曲线能够正确表达的生物学意义是

A.质壁分离与复原的细胞，其细胞液浓度与时间的关系
B.吸收矿质离子速度与土壤中氧气浓度的关系
C.乳酸菌发酵时，乳酸生成量与时间的关系
D.酵母菌进行有氧呼吸时，二氧化碳生成量与氧气浓度的关系

参考答案：A

本题解析：质壁分离时细胞失水细胞液浓度升高，复原时细胞吸水，细胞液浓度下降。

本题难度：困难

2、选择题  下面的实验是用蚕豆保卫细胞的原生质体得到的结果。原生质体在等渗溶液中悬浮培养。在足够的红光照射30min后，再用蓝光照射30s，在中性pH下原生质体监测培养。基于上述结果，最可能的结论是什么？
A.蓝光帮助保卫细胞外面的质子进入细胞
B.蓝光使保卫细胞内的质子增加外出
C.蓝光对保卫细胞的呼吸作用有可观的影响
D.蓝光能激活原生质体的所有部分，提供能量。
E.不仅仅是蓝光，其他波长的光都可帮助保卫细胞转移质子

参考答案：B

本题解析：对在等渗溶液且中性PH下，培养的保卫细胞原生质体照光，先由足够的红光照射30min后，再用蓝光照射30s，结果使溶液PH迅速下降到很低的水平上，这是保卫细胞的原生质体。在蓝光照射下释放H+的结果。
人们在研究气孔开闭的机理时发现，保卫细胞具有非常敏感的感受外界信号变化的能力。蓝光、红光可以直接刺激保卫细胞质膜上的受体，引起质膜上H+—ATP酶（H+泵）的活化，活化的H+泵可分解氧化磷酸化或光合磷酸化产生大ATP，使H+分泌到保卫细胞或保卫细胞原生质体外，同时使外面的K+逆浓度进入细胞中来，而且为保持保卫细胞的电中性。在K+进入细胞的同时，还伴随着C1—的进入。因此，光启动的保卫细胞膜上H+泵的活动，使保卫细胞K+积累，是气孔开启的原因。实验还发现。有些植物的气孔在蓝光照射下的开启程度要比红光下的大得多，即使所用的是强烈的红光。由此可见，蓝光能使保卫细胞内的质子外出增加。

本题难度：一般

3、选择题  下图为马的生活史，有关此图的叙述，正确的是

①有丝分裂发生在a、d　?②基因重组发生在c　
③基因突变可发生在a、b、d　?④合子为新个体发育的起点
A.①②③
B.①④
C.①③④
D.②③④

参考答案：C

本题解析：试题分析：a过程和d过程是有丝分裂；b表示减数分裂；基因重组发生在减数第一次分裂过程中，即c过程。c表示受精作用，受精卵是个体发育起点，基因突变发生在细胞分裂的间期。
考点：考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的知识。
点评：难度中等，理解马的生活史中有丝分裂、减数分裂和受精作用的过程。

本题难度：简单

4、选择题  下列物质需要载体协助才能通过生物膜的是 ? ?
A.O2、CO2　
B.H2O、K+
C.葡萄糖　　
D.胰岛素、脂肪酸

参考答案：C

本题解析：

试题分析：O2、CO2、H2O、脂肪酸通过细胞膜的方式是自由扩散；K+、氨基酸通过细胞膜的方式是主动运输；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进其他细胞是主动运输；胰岛素是大分子，通过细胞膜的方式是胞吐（外排）。故选C
考点：本题考查物质的跨膜运输方式。
点评：对于此类试题，考生应掌握跨膜运输的方式和特点。

此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。

本题难度：困难

5、选择题  物质进出细胞的方式中，自由扩散区别于协助扩散的选项是
A.由高浓度向低浓度扩散
B.需要载体
C.由低浓度向高浓度扩散
D.不需要载体

参考答案：D

本题解析：自由扩散是由高浓度向低浓度扩散，不需要载体，不需要能量。协助扩散是由高浓度向低浓度扩散，需要载体，不需要能量。故选D

本题难度：简单