1、选择题  研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是
A.两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境
B.这种交配偏好可视为一种选择作用
C.长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异
D.出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

参考答案：D

本题解析：试题分析：两类培养基的碳源不同，所以为果蝇提供的生存环境不同，A正确。交配时，仍倾向同类培养基上生活的个体，这是一种选择作用，B正确。在培养过程中，不同培养基上的果蝇分别适应不同的环境，进行不同的自然选择，种群的基因频率分别发生定向改变。C正确。交配时，果蝇倾向同类培养基上生活的个体，但也可与其它果蝇交配，未产生生殖隔离。如若发生生殖隔离，则不能交配，D错误。
考点：本题考查生物培养、生物进化等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  在生物进化过程中，新物种形成的标志是
A.改变了基因频率
B.产生了生殖隔离
C.发生了染色体变异
D.出现了新的基因

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  现代生物进化理论对达尔文自然选择学说作了进一步的完善，下列哪项不属于其进一步完善的内容
A.生物进化的基本单位是种群，而不是生物个体
B.自然选择是通过生物的过度繁殖而导致生存斗争来实现的
C.生物进化的实质是种群基因频率的改变
D.隔离是新物种形成过程的基本环节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为15人，女性患者1人，男性患者14人，这个群体中色盲基因的频率应为:
A.5.17%
B.3.88%
C.15%
D.10.3%

参考答案：A

本题解析：200名女性职工中，色盲基因携带者（XBXb）15人，患者（XbXb）1人, 正常（XBXB）184人。200名男性职工中，患者（XbY）14人，正常（XBY）186人。可以计算出色盲基因（Xb）数目为15+1×2+14=31，这对等位基因（XB+ Xb）总数为200×2+200=600，所以这个群体中色盲基因的频率=31÷600×100%≈5.17%

本题难度：简单

5、选择题  一个较大的动物种群中有一个基因R，另一个较小的同种动物种群中有等位基因R和r，经抽样测定，小种群中R的频率为0.6，由于某种原因，大种群中的部分个体迁入小种群，结果新种群有12%的个体来自大种群，迁移后新种群中R的基因频率为
A.0.648
B.0.72
C.0.768
D.0.88

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难