1、选择题  图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是

A.①和②
B.①和③
C.②和④
D.③和④

参考答案：C

本题解析：由图甲可知开始生长素在ab两处浓度相同，由于光照，生长素在a侧量增加，在b侧量减少，所以答案C

本题难度：简单

2、选择题  在子房发育的早期，除去发育着的种子，果实则停止发育，原因是
A.营养来源被切断
B.果实的光合作用停止
C.生长素的来源被切断
D.果实的呼吸作用停止

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：
A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大
B.丙液对丝瓜花性别分化影响不大
C.丁液最有利于雄花的形成
D.甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成

参考答案：A

本题解析：解答此题的关键是分析甲、乙、丙、丁与水的比较甲与水比较，雄花与雌花的比值为5.6，，大于1.0，说明赤霉素能促进雌花的形成，对丝瓜花性别分化影响不大，A错误；同理，乙液也能促进雌花的形成，B正确。而丙与水比较，雄花与雌花的比值相差不大（5.3和5.6），说明丙液对丝瓜花性别分化影响不大，C正确。丁液雄花与雌花的比值为27.6，明显大于5.6，说明丁液有利于雄花的形成，D正确。

本题难度：简单

4、选择题  下列与植物激素调节功能相符的是
A.生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目
B.乙烯促进果实的发育
C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D.脱落酸能使种子提早发芽

参考答案：C

本题解析：生长素促进子房发育成果实，只是改变其表现型而不能改变其细胞染色体数目；乙烯促进果实的成熟，生长素促进果实发育；植物组织培养形成根、芽均受生长素和细胞分裂素的影响，当生长素与细胞分裂素含量相当时，有利于脱分化，当生长素含量大于细胞分裂素含量时，有利于再分化形成根，当生长素含量小于细胞分裂素含量时，有利于再分化形成芽；脱落酸抑制细胞分裂和种子萌发，赤霉素能够促进细胞伸长以及种子萌发，使种子提前萌发。
考点：本题考查植物激素的作用。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素的作用机理以及熟记各种激素的功能。

本题难度：困难

5、选择题  为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是
A.用不同浓度的生长素喷洒同种植物
B.2周后，将三盆植物的生长素洗去
C.向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周
D.种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水

参考答案：D

本题解析：此题考查实验变量的设置原则，属于考纲实验设计层次。本实验目的是检测激素对植物生命活动的影响，实验的单一变量是有无生长素处理。由题知实验组是喷洒一定浓度的生长素，对照组应是只喷洒蒸馏水，其他条件和实验组相同，D对。

本题难度：一般