1、选择题  右图中的Ⅲ表示在一定的浓度生长素作用下某植物芽的生长状况．若将此浓度的生长素作用于根。其生长曲线为?

A.I
B.Ⅱ
C.Ⅳ
D.V

参考答案：A

本题解析：试题分析：同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根>芽>茎），因此浓度的高低也具有相对性，10-8mol/L是芽生长的最适浓度，而对根来讲则属高浓度，反而生长速度下降；故选A。
考点：生长素的生理作用。
点评：以图形作为信息的载体，考查了生长素的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：简单

2、选择题  在进行月季扦插繁殖时，常选用带芽的插枝，这是因为
A.芽能产生生长素，促进生根
B.芽能生出大量的叶和花
C.芽能产生生长素，促茎生长
D.芽能产生生长素，抑制生根

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  当缺乏氧气或用呼吸作用抑制剂处理时，生长素极性运输的速度将
A.加快
B.减慢
C.不变
D.不能确定

参考答案：B

本题解析：本题考查生长素的运输方式。生长素的极性运输是主动运输，要消耗能量，缺乏氧气或用呼吸作用抑制剂处理时会影响到呼吸作用，生成的能量减少，所以生长素的运输速度将减慢。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于植物激素的叙述不正确的是
A.用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长
B.细胞分裂素可以促进植物生长
C.脱落酸抑制生长，促进衰老
D.乙烯有催熟作用，且乙烯浓度高可以促进生长素的作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素、赤霉素、细胞分裂素都具有促进生长的作用，脱落酸、乙烯都具有抑制生长的作用，因此乙烯和生长素之间具有拮抗作用，故错误选项为D。
考点：植物激素的生理作用
点评：本题考查了植物激素的生理作用，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是
A.生长素类似物浓度是实验自变量
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

参考答案：ABC

本题解析：试题分析：该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，反应变量是植物生根情况，可用单位时间每根枝条生根数作为记录指—，无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量。
考点：本题植物激素调节，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单