1、选择题  下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用。下列有关下丘脑的说法中，全部正确的一项是
①寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
②下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉
③大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增多
④如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

参考答案：C

本题解析：试题分析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，故①错。下丘脑是体温调节的低级中枢，冷觉和热觉在大脑皮层形成，②错。大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，③对。体温调节中枢在下丘脑，故切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定，④对。
考点：本题主要考查下丘脑在稳态维持中的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述正确的是

A.该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA
B.由图可知此激素不是促甲状腺激素
C.该激素能够催化新陈代谢过程，促进蛋白质的合成
D.控制该激素合成的基因在特殊细胞中才存在

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素和受体结合的复合体属于大分子，要经过核孔进去，从图中可知该激素的受体细胞不是甲状腺细胞，所以就不是促甲状腺激素，激素起的作用叫调节，酶才具有催化作用，控制该激素的基因应该存在每个细胞中，属于细胞固有基因。故只有B才正确。
考点：本题旨在考查学生对大分子物质的理解，以及对激素作用的记忆。

本题难度：简单

3、选择题  在用脊蛙（去除大脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
A.感受器
B.感受器和传入神经
C.传入神经和效应器
D.效应器

参考答案：C

本题解析：试题分析：破坏前，分别刺激左右后肢，左右后肢都会发生收缩，破坏缩腿反射弧在左右后肢的部分结构后，刺激左右后肢则左右后肢都不收缩，说明破坏的部分为感受器，传入神经或者神经中枢；刺激右后肢，左后肢都不收缩，右后肢收缩，说明被破坏部分为传出神经或效应器。故C正确。
考点：本题考查了神经调节的结构基础反射弧的相关内容。在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是

A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位
B.刺激强度达到S5以后，随刺激强度蹭加动作电位逐渐增强
C.在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出
D.在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负

参考答案：A

本题解析：由图可知刺激强度达到S5时才出出现膜电位变化，即产生动作电位；刺激强度达到S5以后，随刺激强度蹭加动作电位不变；在S1～S4期间，神经细胞表现为静息电位，此时K+外流；在S5～S8时期，细胞膜的电位是外负内正。

本题难度：一般

5、选择题  在血糖的调节中，具有协同作用的激素是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.胰高血糖素和肾上腺素
C.胰岛素和肾上腺素
D.胰岛素和甲状腺激素

参考答案：B

本题解析：胰高血糖素、肾上腺糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素、生长激素等具有升高血糖的功能，而胰岛素具有降低血糖的作用。

本题难度：困难