1、选择题  酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病，其主要原因是
A.机体免疫功能低下或丧失
B.外来抗原直接作用于机体某些组织
C.抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫病
D.外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇

参考答案：C

本题解析：试题分析：风湿性心脏病属于自身免疫病，A错误，抗原来自自身，BD错误，本题选C。
考点：免疫调节
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得到正确答案。

本题难度：困难

2、选择题  如图是描述生命现象的模型，以下相关叙述正确的是

A.若A代表记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成
B.若A代表垂体，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素
C.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低
D.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高

参考答案：C

本题解析：试题分析：A 如果代表记忆B淋巴细胞，a 为抗原刺激，则b、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成，A错误；若A代表下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素释放激素和生长激素，B错误；若A 代表杭铃虫种群，诱捕雄虫会使种群性别比例失调，种群密度降低，C正确；若A 代表草原，过度放牧会使土地荒漠化和生物多样性降低，D错误。
考点：本题考查免疫、激素调节与种群数量变化的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难

3、选择题  如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么

A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为b
B.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势上。生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。根据题意和图示分析可知：在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧生长素浓度要大，但植物生长单位长度所需时间要短，所以A不正确。将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧生长素浓度由于重力作用，应小于c，所以B不正确。由于生长素的双重作用与浓度和器官有关，根比芽敏感，芽比茎敏感。所以若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用不正确。由于双子叶杂草对生长素敏感，所以若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用正确。
考点：植物激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素调节的相关知识，考查学生对生长素作用的理解以及识图分析能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关植物激素的叙述，错误的是
A.植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动
B.赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用
C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
D.植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动，A项正确；赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用，B项正确；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C项正确；植物茎的背地生长，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性，但是植物的向光性体现了高浓度生长素促进生长，D项错误。
考点：本题考查生物体内的化学元素、物质和结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  棉花适时整枝修剪依据的原理是
A.减少枝叶生长
B.使果枝得到充分营养
C.避免花蕾和棉铃脱落
D.顶端优势

参考答案：D

本题解析：试题分析：整枝修剪原理是顶端优势，接触对侧芽的抑制让其发育成侧枝，故选D。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

本题难度：困难