1、选择题 下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是
A.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜
B.当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加
C.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
D.当人体大量出汗时,由垂体释放的抗利尿激素增加
参考答案:C
本题解析:试题分析:神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在突触上的传导只能是单向的,A正确;在甲状腺激素的分级调节中,甲状腺激素少时,就会引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌增加,当甲状腺激素分泌过多时,就会发过来抑制下丘脑和垂体的分泌,B正确;效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭,C错误;当人体大量出汗时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器感受刺激,最终由垂体释放的抗利尿激素增加,D正确。
考点:动物生命活动调节
点评:本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。
本题难度:困难
2、选择题 利用所学知识判断,下列做法最合理的是
A.小明上学时,为减少上厕所的次数而很少喝水
B.夏天酷热高温,小明长时间呆在空调房间
C.体育课后,小明十分口渴,回到教室拿起水杯连饮三大杯纯净水
D.小明到西藏游玩,出现轻度头痛、乏力等症状,于是减少运动,多休息
参考答案:D
本题解析:试题分析:排尿排出体内多余的水分、钠盐以及代谢废物;A错误。夏天不能长时间呆在空调房里,要适当到室外适应一下自然温度,通过排汗来维护和强化机体的散热功能,提高身体免疫能力;B错误。连饮三大杯纯净水会使得细胞外液渗透压降低,引起组织水肿;C错误。小明到西藏游玩,出现的症状是由于缺乏氧气,出现的高原反应;D正确。
考点:水和无机盐、体温调节。
点评:本题考查了内环境稳态的实例,包括提取信息与应用能力、通过比较做出合理判断的能力等。
本题难度:简单
3、选择题 a、b、c表示生物体内的三个生理过程,如图所示的三过程中Y代表的物质和特征分别是
①酶 ②抗体 ③载体 ④选择性 ⑤特异性 ⑥专一性
A.①②③;④⑤⑥
B.②③①;⑤④⑥
C.③①②;④⑥⑤
D.③②①;⑥④⑤
参考答案:C
本题解析:a过程表示,X物质通过Y载体的协助进入细胞;b过程表示,X物质在Y酶的催化下发生了水解,变成了其他物质;c过程表示X抗原与Y抗体发生特异性结合,从而被消除。因此答案选C。
本题难度:困难
4、选择题 当你参加高强度的体育运动时,身体会大量出汗,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括
①胰岛A细胞的分泌活动增强?②胰岛B细胞的分泌活动增强
③抗利尿激素分泌增加?④抗利尿激素分泌减少
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
参考答案:A
本题解析:①?胰岛A细胞分泌的分泌活动增强,胰高血糖素增加升高血糖;正确。?
②胰岛B细胞的分泌的胰岛素减少,错误。
③抗利尿激素分泌增加促进肾小管和集合管对水分的重吸收;正确。
本题难度:简单
5、选择题 如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是
A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C.血糖的氧化分解等,使BC段下降
D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充
参考答案:D
本题解析:试题分析:由题意知,该曲线反映的是正常人血糖含量变化,B点血糖出现下降,是AB段胰岛素分泌量逐渐增加的原因,同时促进血糖的氧化分解等,使BC段下降,CD段逐渐上升是由于肝糖元的分解补充,肌糖元不能分解产生葡萄糖补充血糖。
考点:本题考查的是血糖的调节。
点评:对于此类试题,学生应理解血糖的调节。
本题难度:困难