1、选择题  下列关于影响植物组织培养的因素，说法正确的是

[? ]

2、选择题  下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是

[? ]

3、连线题  植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题：
(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题，这表明植物细胞具有____。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是____。
(2)下图a和b分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁，其原理是利用酶的____性质。如果将图a中的1个精子与图b中的1个___细胞或2个____融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是____。
(3)植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：

请结合表中数据对实验结果进行简要分析：______________________。
根据上述分析，可以得出的结论是：____________________________。

4、连线题  薯一番茄植株的栽培过程示意图，据图回答。

(1)该栽培过程属于植物细胞工程中的______技术，这一技术的优点____________
(2)过程①②用到的酶是________；在③过程中，常用的化学方法一般是用_____；过程④ 是_________过程，与此过程密切相关的细胞器是_______和_______。
(3)⑤过程是________，⑥过程是_________。
(4)如果番茄细胞内含有A条染色体，马铃薯细胞内含有B条染色体，则马铃薯一番茄杂种细胞内含________条染色体，是否可育？______________(可育、不可育)。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是_____________

5、连线题  育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过_________________形成愈伤组织，再通过____________形成幼苗，该过程依据的原理是____________。
(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、______________、温度和光照外，还必须在_________的条件下培养。
(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是__________。Ⅲ过程中植物体C的基因型有_______________。
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，方法为____________。
(5)在图中Ⅳ过程中，在促融因子的作用下，原生质体的融合概率大大增加，容器内至少存在_________种细胞．经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是_____________。

答案及详细解析请点下一页查看。