1、选择题  下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是
A.胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定
B.人体血糖浓度降低时，将会分解糖原以维持血糖浓度稳定
C.糖类氧化分解所释放的能量的主要以化学能形式存储在ATP中
D.多食少动，糖类易转变成脂肪和各种氨基酸

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是?

A.a端与效应器相连接，b端与感受器相连接
B.c处兴奋的传导形式为化学信号，且单向传递
C.兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突
D.此反射弧是由两个神经元组成的

参考答案：B

本题解析：a端有神经节为传入神经与之相连的是感受器，b端与效应器相连接，A错。C处为突触结构，传导形式为化学信号，且单向传递，B正确。兴奋在一个神经元上只能由树突传到细胞体或轴突；此反射弧是由三个神经元组成的。

本题难度：简单

3、连线题  下图是缩手反射实验示意图，请根据图回答下面的问题。

完成该缩手反射的结构基础是_________，它是由_________、__________、__________、___________、____________。

参考答案：反射弧? 感受器? ?传入神经? ?神经中枢? ?传出神经? 效应器

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  在一些山区的溪流里能见到一些大蝌蚪没能正常完成变态发育，其原因是体内缺乏
A.性激素　
B.生长激素　
C.生长抑制素
D.甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：性激素是促进生殖细胞的产生，A错误，生长激素主要促进骨的生长和蛋白质的合成，B错误，生长抑制素与生长激素作用相反，C错误。甲状腺激素的作用包括促进生物的生长发育，本题选D。
考点：激素的作用
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出答案。

本题难度：困难

5、选择题  如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是

A.③有促进细胞代谢的功能
B.寒冷时，①②③分泌减少
C.图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节
D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点

参考答案：B

本题解析：从图可知①是下丘脑合成分泌的促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体合成分泌②促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺合成分泌③甲状腺激素，再反作用于下丘脑和垂体，使其分泌激素减少。所以B选项错误，寒冷时需甲状腺合成分泌更多甲状腺激素来促进产热。所以B选项正确。

本题难度：困难