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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《细胞的分子组成》考点强化练习(2019年练习版)(十)
2020-01-18 11:45:16 【

1、选择题  下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,以下描述不正确的是

A.RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中
B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中无15N的RNA
D.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,可得到相同的实验结果


参考答案:D


本题解析:试题分析:从图中可以看出RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中,因为A组中首先发现细胞核中有N15的RNA,然后将核质分离细胞质中没有N15的RNA,而B组中没有N15的RNA的细胞质和A组中的细胞核结合后,细胞质中出现了N15的RNA,所以RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中,A正确;细胞核中的遗传物质一般不出细胞核,可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢,B正确;细胞新陈代谢所需要的物质是由细胞质中提供的,核质分离较长时间后,细胞核会死亡,若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中无15N的RNA,C正确;15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,不能得到和题中相同的实验,D错误。
考点:本题考查细胞核功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下列属于原核生物的是
A.蓝藻和真菌
B.草履虫和青霉菌
C.葡萄球菌和乳酸杆菌
D.发菜和细菌


参考答案:CD


本题解析:试题分析:
1、常见的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。
2、常见的原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。
3、正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有 “杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的 都是细菌,青霉菌、酵母菌、曲霉菌 及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
4.带藻字的植物中,蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻、发菜等)属于原核生物,单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。
考点:原核生物。
点评:本题相对基础,注重学生的基本知识的过关。


本题难度:简单



3、选择题  遗传物质贮存和复制的主要场所是
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核


参考答案:D


本题解析:试题分析:遗传物质贮存和复制的主要场所是细胞核,D项正确;细胞壁对植物细胞的支持和保护的作用,A项错误;细胞膜是细胞的边界,对细胞有多种功能,B项错误;细胞质是细胞新陈代谢的主要场所,C项错误。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。


本题难度:困难



4、选择题  n个氨基酸组成的2条肽链共有? ? ? ?个肽键
A.n
B.n-1
C.n-2
D.n-3


参考答案:C


本题解析:肽键数目=氨基酸的数目—肽链的条数= n-2。故选C


本题难度:简单



5、选择题  在不损害高等植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质适用于去除其细胞壁
A.蛋白酶
B.盐酸
C.纤维素酶
D.淀粉酶


参考答案:C


本题解析:试题分析: 细胞壁的成分是纤维素,比较“坚硬”,纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用。
考点: 细胞结构和酶的作用;


本题难度:一般



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