1、选择题  现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较如下，正确是
[? ]
A．比较项目：反射弧的完整性? 现象Ⅰ：不完整? 现象Ⅱ：完整
B．比较项目：是否需要大脑皮层参与? 现象Ⅰ：可以不要? 现象Ⅱ：一定需要
C．比较项目：参与反射的神经元数量? 现象Ⅰ：多? 现象Ⅱ：少
D．比较项目：缩手相关肌细胞数量? 现象Ⅰ：多? 现象Ⅱ：少

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列说法正确的是
A.胰岛素能促进体内物质的氧化分解，因此它在寒冷时起调节作用[来源:Z
B.xx
C.k.Com]
D.某人持续性出现糖尿，他一定是糖尿病患者
E.过敏反应与特异性免疫反应中的抗体的作用结果相同
F.激素调节体内血糖含量时，当胰岛素含量增多时，会抑制胰高血糖素的分泌；而当胰高血糖素含量增多时，会促进胰岛素的分泌

参考答案：D

本题解析：A．胰岛素能促进体内物质的氧化分解，降低血糖；寒冷时甲状腺激素和肾上腺激素增加；错误。
B．某人持续性出现糖尿，不一定是糖尿病患者，可能是肾小管和集合管不能重吸收；错误。
C．过敏反应与特异性免疫反应中的抗体的作用结果不同；错误。
D．激素调节体内血糖含量时，当胰岛素含量增多时，会抑制胰高血糖素的分泌；而当胰高血糖素含量增多时，会促进胰岛素的分泌，维持血糖平衡；正确。

本题难度：简单

3、选择题  在产热方面，具有协同作用的激素是
A.促甲状腺激素释放激素和肾上腺素
B.促甲状腺激素释放激素和胰岛素
C.甲状腺激素和肾上腺素
D.抗利尿激素和醛固酮

参考答案：C

本题解析：促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素有加速体内物质的氧化分解的作用，从而促进机体产热；肾上腺素能增强体内代谢活动，增加产热量。胰岛素能抑制血糖的来源，促进血糖的去路，从而降低血糖的浓度。抗利尿激素能促进肾小管、集合管重吸收水分，醛固酮能促进肾小管、集合管对Na的重吸收和K+的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡。当机体大量吸收钠后又会导致血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，水分吸收增加，所以抗利尿激素与醛固酮在吸收水分方面具有协同作用。

本题难度：简单

4、选择题  右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是

A.兴奋通过a传导到b的过程，发生了电信号→化学信号→电信号的转变
B.①中内容物经②处的液体扩散，然后与③上的特异性受体结合
C.①中内容物叫神经递质
D.突触的兴奋传递是双向的，既可以从a传导到b，也可以从b传导到a

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突；兴奋在神经元之间的传递有单向的特点。根据题意和图示分析可知：D选项显然不正确。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节过程中兴奋在神经元之间的传导的理解。

本题难度：简单

5、选择题  根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的项数为
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A.四项
B.三项
C.二项
D.一项

参考答案：C

本题解析：试题分析：造血干细胞产生的细胞转移到胸腺内分化为T细胞，故①错；过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应，故②正确；浆细胞产生的抗体具有特异性，只能针对特定的抗原，故③错；浆细胞并不能识别抗原，故④错；一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合，故⑤正确；自身免疫病为免疫功能过强而致，故⑥错。故选C
考点：本题考查免疫的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：一般