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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《动物生命活动的调节》高频试题预测(2019年最新版)(四)
2020-01-18 11:46:41 【

1、选择题  在闷热的房间里开会,有的人容易打“呵欠”,其调节方式是
A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.条件反射


参考答案:C


本题解析:本题考查了生命活动的调节的相关知识。
人体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,这两种调节协调作用,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。所以在闷热的房间里开会,有的人容易打“呵欠”,其调节方式是神经—体液调节共同作用的结果。故选C。


本题难度:一般



2、选择题  维持呼吸中枢兴奋性的最有效刺激是什么?
A.一定浓度的CO2
B.肺牵张感受器的传入冲动
C.呼吸肌本体感受器的传人冲动
D.一定程度的缺O2


参考答案:A


本题解析:关于A答案:动脉血液中必须保持一定的CO2分压,呼吸中枢才能保持正常的兴奋性。人如在过度通气后,可发生呼吸暂停。这是由于过度通气能排出过多的CO2,动脉血中PCO2下降,低于5.3kPa,对呼吸中枢的刺激减弱。正常人动脉血中PCO2兴奋呼吸中枢的阈值大约为5.3kPa。吸入气中CO2浓度适量增加,使动脉血中PCO2增加,使呼吸加深加快。吸入气中CO2含量增加到4%时,肺通气量加倍;增加到10%时,肺通气量可增加8~10倍,但出现头痛、头昏等症状;再增加到40%时,则引起呼吸中枢麻痹,抑制呼吸。
CO2对呼吸的刺激作用是通过两条途径实现的:一条是通过刺激外周化学感受器(颈动脉体和主动脉体),冲动分别由窦神经和迷走神经传入延髓呼吸神经元,使其兴奋,导致呼吸加深加快。另一条是刺激延髓腹侧面的中枢化学感受区,再引起延髓呼吸神经元兴奋。两条途径中,后一条是主要的。因为切断动物外周化学感受器的传入神经后,吸入高CO2后出现的呼吸加强反应,与未切断神经前相似。血液中CO2分压升高时,CO2分子易透过血—脑屏障进入脑脊液,形成H2CO3,解离出H+,使脑脊液〔H+〕升高,刺激中枢化学感受器,H+是化学感受器的刺激物。再通过神经联系到达呼吸中枢,使呼吸加强加快。血液中〔H+〕增加促使呼吸加强加快的作用,主要是通过外周化学感受器,因为H+不能通过血脑屏障。
关于B答案:由肺扩张或缩小所引起的反射性呼吸变化,称为肺牵张反射又称黑—伯反射。肺牵张反射的感受器主要分布在支气管和细支气管的平滑肌层中,称为肺牵张感受器。吸气时,当肺扩张到一定程度时,肺牵张感受器兴奋,发放冲动增加,经走行在迷走神经中的传入纤维到达延髓,使吸气切断机制兴奋,抑制吸气,从而抑制吸气肌的收缩而发生呼气。呼气时,肺缩小,对牵张感受器的刺激减弱,传入冲动减少,解除了抑制吸气中枢的活动,吸气中枢再次兴奋,通过吸气肌的收缩又产生吸气。这个反射起着负反馈作用,使吸气不致于过长,它和脑桥的调整中枢共同调节呼吸的频率和深度。动物切断迷走神经后呼吸变深变慢。肺牵张反射的敏感性有种系差异,正常人体平静呼吸时,这种反射不明显。要在潮气量增加至800ml以上时,才能引起肺牵张反射,在病理情况时,肺顺应性降低,也可以引起该反射,使呼吸变浅变快。
关于C答案:呼吸肌与其他骨骼肌一样,当受到牵拉时,本体感受器(肌梭)受刺激,可反射性引起呼吸肌收缩,此即呼吸肌本体感受性反射。临床观察及动物实验均证明,呼吸肌本体感受性反射参与正常呼吸运动的调节。当运动或气道阻力增大时,可反射性地引起呼吸肌收缩增强,在克服气道阻力上起重要作用。
关于D答案:吸入气中O2分压稍降低时,对呼吸没有明显的影响。只有当吸入气中O2的含量下降到10%左右,使动脉血O2分压下降到8kPa以下时,则通过外周化学感受器反射性地加强呼吸运动。损毁或切断外周化学感受器的传入神经,则动脉血缺O2不再引起呼吸加强反射,因缺O2对中枢的直接作用是抑制呼吸,甚至可以使呼吸停止。
综上所述,维持呼吸中枢兴奋性的最有效刺激是一定浓度的CO2


本题难度:困难



3、选择题  下列关于正常人体内环境及稳态的叙述,正确的是
A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态
B.内环境中含有尿素、激素、血红蛋白等多种成分
C.组织液渗入淋巴的量多于组织液渗回血浆的量
D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态


参考答案:A


本题解析:试题分析:血红蛋白在红细胞内不属于内环境,故B错误。组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量,因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的,故C错误。血浆的成分稳定,理化性质也要稳定,还有其他方面,D选项说的不全面,错误。本题选A。
考点:人体内环境及稳态
点评:本题考查了学生识记理解能力,难度适中,解此题的关键是明确内环境三个成分之间的关系。


本题难度:简单



4、选择题  下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是
A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育
C.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
D.生长素的化学本质为吲哚乙酸,由色氨酸转化而来


参考答案:D


本题解析:试题分析:无子番茄是生长素处理,不影响细胞内染色体的数目,A错误;乙烯具有三重作用,促进果实成熟而不是发育,B错误;赤霉素可以促进细胞增长而使植株增高,C错误;生长素的化学本质为吲哚乙酸,前体物质是色氨酸转,D错误。
考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:困难



5、选择题  如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是

A.丁区域发生K+外流和Na+内流
B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左


参考答案:A


本题解析:试题分析:A丁区域处于静息状态,此时膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子的浓度高于膜内即“外正内负”。错误;
B甲区与丙区此时都是处于“外正内负”状态,故可能刚恢复为静息电位状态;正确;
C 电流方向由正向负,故膜内从乙到丁,正确;
D 该图不能判断神经冲动的传导方向,正确。
考点:本题考查的是兴奋在神经元中的传导
点评:对于此类试题,学生应理解兴奋在神经元中的传导过程中膜电位、离子的变化情况。


本题难度:简单



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