高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《细胞的结构》高频试题强化练习(2019年最新版)(六)
2020-01-20 00:50:04 【

1、选择题  如图为激素与靶细胞发生作用的示意图,下列有关叙述错误的是

[? ]
A.图中的结构②的化学成分是糖蛋白
B.如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体
C.如果①是胰岛素,靶细胞为骨骼肌细胞,则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖
D.激素①与靶细胞上的受体②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  人体组织液中的O2若要进入组织细胞中参与氧化有机物,这些氧分子要通过几层生物膜
A.1层
B.2层
C.3层
D.4层


参考答案:C


本题解析:试题分析:氧气参与有氧呼吸是发生在线粒体的内膜上,因此氧气从组织液中进入细胞中的线粒体中需通过一层细胞膜、两层线粒体膜,故答案C。
考点:有氧呼吸的场所
点评:本题通过氧气的的路径考查了有氧呼吸的场所,属于对识记、理解层次的考查。


本题难度:困难



3、选择题  下列实验描述中,正确的是
A.将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气来自于水
B.在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液
C.在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,用抽样检测法,观察记录数据,然后制成坐标曲线
D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用


参考答案:C


本题解析:试题分析:将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用的场所是叶绿体,A错。在鉴定还原糖时不能选取接近白色或无色的甘蔗提取液,因为甘蔗中含有的是蔗糖,B错。紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是因为水进入液泡,色素被稀释,D错。在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,用抽样检测法,观察记录数据,然后制成坐标曲线。
考点:考察光合作用的基本过程、还原糖的鉴定、种群数量的变化,渗透作用,要求能理解所学知识的要点,把握知识之间内在联系,形成知识网络结构的能力。


本题难度:一般



4、选择题  右图表示人体在不同距离的跑步过程中,需氧呼吸和厌氧呼吸供能的百分比(假设能量全部来自糖类的分解)。以下相关说法正确的是

A.跑步距离越长,厌氧呼吸供能所占比例越大
B.跑步距离越短,需氧呼吸供能所占比例越大
C.100米跑时,所需ATP主要由需氧呼吸产生
D.1500米跑时,两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等


参考答案:D


本题解析:因为有氧呼吸1mol葡萄糖产生38个ATP,而无氧呼吸1mol葡萄糖只产生2个ATP。当产生相同能量时,消耗的葡萄糖当然不同,所以D选项正确。


本题难度:简单



5、选择题  浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原有关的细胞器有
A.液泡
B.线粒体、液泡
C.线粒体
D.细胞膜、液泡膜


参考答案:B


本题解析:试题分析:本题考查的是质壁分离和复原以及物质跨膜运输的方式相关知识。
将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中,外界溶液的浓度高于细胞液浓度,细胞失水,会产生质壁分离。接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞,主动运输的条件需要载体和能量,而能量主要由线粒体提供。细胞液的浓度高于外界溶液,植物细胞吸水,液泡的体积变大,发生质壁分离自动复原的现象。因此与质壁分离复原有关的细胞器有线粒体、液泡;答案选B.
考点:质壁分离和复原。
点评:本题综合性强,突出理解、分析和推理能力的培养。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识大全《染色体结构变..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询