1、选择题  下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A.离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织
B.对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌
C.培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化
D.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

参考答案：B

本题解析：本题考查植物组织培养的相关知识，属识记、理解层次内容，植物组织培养材料不能使用高压蒸汽灭菌，原因培养材料会死亡。

本题难度：简单

2、选择题  下列各项中，与右图所示的情况不相符合的是

A.具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
B.光合作用中消耗CO2与产生的O2数量比
C.苹果消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值
D.一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

参考答案：B

本题解析：试题分析：Aa自交后代为1/4AA、1/2Aa、1/2aa，后代的性状分离比为3:1，A正确；光合作用中消耗CO2与产生的O2数量比为1:1，B错误；1摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸产生的CO26摩尔，1摩尔的葡萄糖进行无氧呼吸产生的CO22摩尔，C正确；一个初级卵母细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，D正确。
考点：性状分离、光合作用、呼吸作用、减数分裂
点评：本题综合考查了性状分离、光合作用、呼吸作用和减数分裂等知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

3、选择题  下列实验中能细胞全能性的有
①玉米花粉粒培育出植株?
②转入储存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株
③烧伤病人的健康细胞培育出皮肤?
④核移植获得的重组细胞培育出鲤鲫移核鱼
⑤植物用种子繁殖后代?
⑥用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株
A.②③④⑤⑥
B.①②④⑥
C.②③④⑤
D.①②③④⑤⑥

参考答案：B

本题解析：细胞全能性是指已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，即已分化的细胞发育成完整个体，则表现出全能性，①②④⑥符合概念。

本题难度：简单

4、选择题  在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累）的关系如右图所示。理论上能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是

A.若a点在a2，b点在b2时
B.若a点在a1，b点在b1时
C.若a点在a2，b点在b1时
D.若a点在a1，b点在b2时

参考答案：D

本题解析：影响光合作用的外界因素有光照、温度和CO2浓度。在相同光照和温度条件下，CO2浓度在一定的范围内，植物光合产量（有机物积累）与CO2浓度呈正相关。所以a点在a1，b点在b2时，植物光合作用利用的CO2最多，而呼吸强度不变，因此植物光合产量（有机物积累）也最多。

本题难度：简单

5、选择题  萨克斯将绿叶先在黑暗处放置几小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时后，用碘蒸气处理这片叶，结果只有曝光的一半呈蓝色。本实验说明
①光合作用需要二氧化碳?②光合作用需要光?③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气?⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③

参考答案：C

本题解析：试题分析：用碘蒸气处理呈蓝色，说明有淀粉生成；只有曝光的一半呈蓝色，说明光合作用需要光。萨克斯的实验中没有验证二氧化碳的吸收和氧气的释放，也没有做有关叶绿素的对照实验。故答案选C。
考点：光合作用的探究历程
点评：基础题，本题只要遵循实验原则，从题干中找出有用的信息，就可以选出正确选项。

本题难度：简单