1、选择题  下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是

A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞
C.结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：血糖调节的方式是神经-体液调节；当血糖含量升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖。从而降低血糖。血糖含量降低时，胰高血糖素含量升高，促进肝糖元分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖。根据题意和图示分析可知：血糖升高能直接刺激胰岛分泌相应激素，但激素的分泌是胞吐过程，D错误。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解人体内血糖平衡调节的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：困难

2、选择题  剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而pH基本不变。对此现象的解释不正确的是
A.血浆是一种缓冲溶液体系
B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3
C.H2CO3分解成CO2可经呼吸系统排出
D.大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解

参考答案：D

本题解析：试题分析： 人在剧烈运动时，部分细胞会因供氧不足而进 行无氧呼吸，产生大量乳酸，乳酸进入血液导致血浆 pH 降低；血液中存在缓冲物质，如血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应生成弱酸H2CO3，H2CO3分解成CO2可经呼吸系统排出，最终导致pH基本稳定，故D错误。
考点：本题考查人体内环境的稳态与调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图（箭头处是饮水或注射时间）。下列有关判断不正确的是（　　）

A.a代表饮清水后的尿流量变化
B.30～90 min阶段，抗利尿激素分泌量增加
C.c代表饮清水后的血浆浓度变化
D.如果b代表血浆渗透压的变化，则表明该生理盐水的浓度为0.9%

参考答案：B

本题解析：试题分析：抗利尿激素起保水，减少排尿量；维持机体的水平衡；当体内失水过多时，抗利尿激素分泌增加，进而促进肾小管和集合管对水的重吸收。饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后，段时间内尿量增加，抗利尿激素分泌减少，血浆浓度减低，故B错误；AC正确；b若代表血浆渗透压的变化，由于该线是直线，说明该浓度很生理盐水的浓度相同，即0.9%的生理盐水；D正确；
考点：水平衡调节
点评：理解水平衡调节过程中，抗利尿激素的作用。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于动作电位传导的错误叙述是
A.神经元能够产生和传导动作电位
B.神经元的兴奋部位的膜电位是“外正内负”
C.动作电位在同一神经元上的传导具有双向性
D.神经纤维膜内电流流动方向与动作电位的传导方向一致

参考答案：B

本题解析：神经元可以产生兴奋和传导兴奋，兴奋时由外正内负变为外负内正。所以B选项正确。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于免疫系统的说法正确的是
A.免疫系统的功能越强越好
B.免疫功能失调也可引起疾病
C.将侵入细胞内的病毒清除要靠细胞免疫
D.免疫系统通常不能清除侵入细胞内的病毒

参考答案：CB

本题解析：试题分析：免疫功能过高引起自身免疫病或过敏反应，免疫功能失调引起内环境稳态被破坏，从而引起疾病，将侵入细胞内的病毒清除主要靠细胞免疫，所以BC选项正确。
考点：考查免疫系统的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般