1、选择题  早春播种前犁地时，人们常将粪肥深施于土壤中。下列与此无直接关系的是
A.防止杂草利用养分，抑制杂草生长
B.促进植物根系的生长
C.有利于根吸收水和矿质元素
D.提高了土壤的温度，有利于植物的早期发育

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据题意分析可知：将粪肥深施于土壤中，可以增加土壤的氧气含量，从而有利于根吸收水和矿质元素，促进植物根系的生长。同时由于微生物的发酵释放能量，提高了土壤的温度，也有利于植物的早期发育。所以防止杂草利用养分，抑制杂草生长与将粪肥深施于土壤中无直接关系。
考点：植物生长
点评：本题难度一般，要求学生识记植物生长的相关知识，考查学生对土壤施肥的理解。

本题难度：简单

2、选择题  结合下图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是

A.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

参考答案：A

本题解析：试题分析：肝糖原可以分解为血糖，而肌糖原不能分解为血糖，所以A选项错；胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进血糖的去路（图中⑤⑥⑦），抑制血糖的来源（②③），胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以促进血糖的来源（②③）过程，所以B、C选项错，而D选项是正确。
考点：此题考查的是血糖调节的基本过程，属于考纲分析推断层次。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，错误的是
A.淋巴渗入毛细血管壁即形成血浆
B.组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分
C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液

参考答案：AD

本题解析：试题分析：淋巴不能渗入毛细血管，也不能渗出毛细淋巴管壁，而是通过淋巴循环最后进入锁骨下静脉与血浆联系，AD两项错误；组织液大多数进入血浆，少部分大分子物质渗入毛细淋巴管。
考点：内环境各成分之间转化
点评：本题着重考查内环境各成分之间转化关系，属于对识记层次的考查。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于学习和记忆的叙述错误的是
A.学习和记忆相互联系不可分割
B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现
D.学习和记忆的中枢位于下丘脑

参考答案：D

本题解析：考查有关学习与记忆相关知识。学习和记忆相互联系不可分割，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，记忆是将获得的经验进行贮存和再现，学习和记忆的中枢位于大脑皮层，所以D选项错误。

本题难度：一般

5、选择题  科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备此异物再次入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是
A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后
B.能够迅速地产生大量抗体
C.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆
D.记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡
E.记忆T细胞和效应T细胞相比
F.细胞中的DNA相同
G.RNA不同

参考答案：D

本题解析：试题分析：.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量效应T细胞，故A错误；有的记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆，如抵抗天花病毒的记忆T细胞可以存留一生，而有的记忆T细胞却不能存留很久，如乙肝病毒的记忆T细胞，故B错误；效应T细胞能和靶细胞结合，并激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解释放抗原，故C错误；记忆T细胞和效应T细胞中的DNA相同,RNA和蛋白质不同，故D正确。
考点：本题考查记忆T细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单