1、选择题  下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域，下列表述正确的是

A.区域Ⅰ的细胞经历伸长生长即可形成区域Ⅲ的细胞
B.区域Ⅰ的细胞能合成生长素，促进区域Ⅱ细胞的伸长生长
C.区域Ⅲ的细胞大部分处于分裂间期
D.若外界溶液浓度较低，区域Ⅰ的细胞主要通过渗透作用吸水

参考答案：B

本题解析：本题考查的是植物根尖的有关内容。由图可知，区域Ⅰ的细胞经历伸长生长和细胞分化才可形成区域Ⅲ的细胞，A错；区域Ⅰ的细胞能合成生长素，促进区域Ⅱ细胞的伸长生长，B正确；区域Ⅲ的细胞为成熟细胞，不处于细胞周期，C错；若外界溶液浓度较低，区域Ⅰ的细胞主要通过吸胀作用吸水，D错。故本题选B。

本题难度：一般

2、选择题  将数量相等的两组小鼠的肝细胞，在含有3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间的培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是
A.促进细胞分化
B.促进细胞分裂
C.促进细胞衰老
D.促进基因突变

参考答案：B

本题解析：试题分析：胸腺嘧啶脱氧核苷酸是细胞内进行DNA复制的原料之一，根据题意，最终A组细胞中的放射强度明显大于B组，也就是说A组中更多的细胞利用了胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行复制，而复制发生在细胞分裂的间期，可见A组细胞中进行了更多次的细胞复制，故选B。
考点：本题考查细胞分裂。
点评：信息题，要求能够从题干中发现放射性强度跟细胞分裂次数之间的关系。

本题难度：一般

3、选择题  下列生物的全部核酸中碱基组成是：嘌呤碱基占总数的58%，嘧啶碱基占总数的42%，下列生物中不可能的是
A.T2噬菌体
B.HIV病毒
C.细菌
D.酵母菌

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据碱基互补配对原则，双链核酸中的嘌呤数与嘧啶数应相等，但题干中嘌呤数不等于嘧啶数，由此可推测该生物的核酸中可能既有双链，也有单链或只有单链。噬菌体由DNA和蛋白质构成，DNA为双链，嘌呤数等于嘧啶数；酵母菌和细菌中既有DNA，也有RNA，且RNA为单链，因此嘌呤数可能不等于嘧啶数；HIV病毒由RNA和蛋白质构成，RNA为单链，嘌呤数一般不等于嘧啶数。故选A
考点：本题考查碱基互补配对原则及各类生物含有DNA和RNA 的情况。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于容易题。

本题难度：困难

4、选择题  下表是细胞生长前（阶段1）和生长后（阶段2）的一些数据：
A.只吸收水分
B.既吸收水分，又合成纤维素
C.既吸收水分，又合成蛋白质
D.既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质

参考答案：D

本题解析：试题分析：据表格分析，细胞生长细胞体积和液泡体积增大，故吸收水分细胞壁面积增加，故纤维素合成增加，细胞膜面积增加，故蛋白质合成增加，故D正确。
考点：本题考查细胞生长相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

本题难度：简单

5、选择题  正常情况下，能够发生的是
A.相同的DNA复制成不同的DNA
B.相同的DNA转录出不同的RNA
C.相同的密码子翻译成不同的氨基酸
D.相同的tRNA携带不同的氨基酸

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难