1、选择题 若用甲代表CO2,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者,则甲、乙、丙、丁在碳循环过程中的关系是
[? ]
A.
B.
C.
D.
2、选择题 下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
[? ]
A.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.微生物不能利用农作物通过光合作用储存的能量
D.沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用
3、连线题 某研究性学习小组的同学利用郊游的机会,对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食,蛙以蝗虫为食,蛇既吃田鼠也吃蛙。请回答:
(1)请将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。
(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是_______。
(3)如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查,常采用_______法。
(4)如果你是该研究小组的成员,为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻,同时又要保护生态环境,你会向农民提出哪些合理化建议?(至少提出两条)
4、选择题 “2010年坎昆气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是
[? ]
A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
B.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中的CO2
C.生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物
D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
5、选择题 一个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)和分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d,下列表述正确的是
[? ]
A.a=b+d
B.a>b+d
C.a<b+d
D.a<c+d
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