1、选择题  下列关于细胞知识的叙述，不正确的是
①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA?
②能进行有氧呼吸的细胞一定含线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新
A.①②③④
B.②③④
C.②③
D.①②③

参考答案：C

本题解析：试题分析：硝化细菌是原核生物，霉菌、水绵为真核生物，都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；很多原核生物进行有氧呼吸，但无线粒体，含线粒体的细胞有所也进行无氧呼吸，②错，细胞分化细胞的遗传物质没有变化，只是基因有选择的表达，导致细胞的蛋白质种类和数量本题，导致细胞的形态和功能各不相同，③错；蛙红细胞进行无丝分裂，无细胞周期，人脑细胞高度分化，不能分裂，无细胞周期；洋葱根尖分生区细胞据旺盛分裂能力，能连续有丝分裂，有细胞周期，它们都不断进行细胞代谢，导致细胞成分不断更新，④正确。故选C。
考点：别人考查细胞相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于ATP的叙述错误的是
A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
B.ATP是细胞生命活动的直接能源物质
C.细胞中能合成ATP的场所只有线粒体
D.ATP形成ADP时最先断裂的是远离腺苷的高能磷酸键

参考答案：C

本题解析：ATP分子中，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，化学组成中含有C、H、O、N、P五种元素。结构简式A—P~P~P，ATP形成ADP时最先断裂的是远离腺苷的高能磷酸键，能量释放用于各项生命活动。细胞中能合成ATP的能量来源有光合作用和呼吸作用，场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体。

本题难度：一般

3、选择题  关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是
A.不同酶的最适温度可能相同
B.随着温度降低，酶促反应的活化能下降
C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存
D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果

参考答案：B

本题解析：试题分析：在某种恒温动物如人体内各种酶的最适温度应为37℃左右，A正确；随着温度降低，酶的活性下降，酶促反应的活化能不变，B错；低温有利于酶的保存，高温可能导致酶的失活，C正确；高温下酶空间结构破坏导致酶失活，D项正确。
考点：本题考查温度对酶活性影响的相关知识，意在考查考生对酶知识要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。实验表明正常和长期干旱条件下，蝴蝶兰CO2吸收速率的日变化如图所示，有关说法正确的是

A.干旱条件下，蝴蝶兰在0～4时，吸收CO2进行光合作用
B.上午10时，突然降低环境中的CO2，蝴蝶兰在两种条件下C3的含量均下降
C.干旱条件下，10～16时无明显CO2吸收的直接原因是温度高，光合作用有关酶活性被抑制
D.由图可知，栽培蝴蝶兰应避免干旱条件，以利于其较快生长

参考答案：D

本题解析：试题分析：在0～4时，由于没有光照，蝴蝶兰不能进行光合作用，A错；上午10时，突然降低环境中的CO2，正常情况下，C3的含量下降；干旱情况下，蝴蝶兰几乎不从环境中吸收二氧化碳，所以植物体内C3的含量不变，B错；干旱条件下，10～16时无明显CO2吸收的直接原因是气孔关闭，CO2不能进入植物体内，C错；由图可知，栽培蝴蝶兰应避免干旱条件，以利于其较快生长，D正确。故本题选D。
考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生对光合作用要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  某细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次

A.⑴⑵
B.⑵⑶
C.⑷⑵
D.⑶⑷

参考答案：C

本题解析：试题分析：有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体数应为2N，有丝分裂中期含染色单体，而减数第二次分裂中期无染色单体。故选C。
考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的提取能力。

本题难度：一般