1、选择题 下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中可得出
A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达
D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因①发生突变
参考答案:ABD
本题解析:本题考查的是基因控制生物性状的知识,以图表的形式给出信息,侧重于考查学生获取知识的能力和对基因的表达的理解程度。基因的表达是指控制合成相应的蛋白质。
本题难度:一般
2、选择题 DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序已知为—A—C—G—T—,那么以另一条母链为模板,经转录后形成的RNA的碱基排列顺序应是
A.——T——G——C——A——
B.——A——C——G——U——
C.——U——G——C——A——
D.——T——C——G——U——
参考答案:B
本题解析:
本题难度:困难
3、选择题 下列对遗传物质的探索历程叙述正确的是
A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了S型细菌中的转化因子是DNA
C.艾弗里在含有R型菌的培养基中加入S型菌的DNA,R型菌全部转化成S型菌
D.分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体
参考答案:A
本题解析:试题分析:最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息,A项正确;格里菲思肺炎双球菌转化实验只是表明了S型细菌中有转化因子,但转化因子是什么并未证实,B项错误;艾弗里在含有R型菌的培养基中加入S型菌的DNA,在培养基中出现了S型菌,但同时培养基中也有R型菌的存在,C项错误;T2噬菌体是病毒,没有细胞结构,必须用活细胞培养基培养,D项错误。
考点:本题考查遗传物质的探索历程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
本题难度:一般
4、选择题 下列说法不正确的是
A.对单细胞而言,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡
B.对多细胞生物来说,细胞衰老必然导致生物个体衰老
C.对多细胞生物来说,细胞会随着分裂次数的增多而衰老
D.对多细胞生物来说,体内总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态
参考答案:B
本题解析:多细胞生物衰老是细胞普遍衰老的结果,细胞衰老不会导致个体衰老。
本题难度:简单
5、选择题 艾滋病病毒(HIV)为逆转录病毒。但无法独立繁殖,其繁殖过程需要在T淋巴细胞内进行。其原因不包括
A.需要T细胞提供核糖体和tRNA
B.需要T细胞提供各种酶和ATP
C.需要T细胞提供mRNA
D.需要T细胞提供各种原料
参考答案:C
本题解析:病毒不能独立进行增殖,需寄生在寄主细胞中,利用寄主细胞的酶、能量、原料,合成自身的核酸及蛋白质,所以答案C。
本题难度:简单