1、选择题  如图1表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计，右侧给予一适当的刺激，图①②③表示电流计指针的偏转情 况。下列有关说法正确的是

A.电流计指针偏转的顺序依次是②→①→②→③→②
B.电流计指针发生四次方向相反的偏转
C.图①a和图③a电极处的膜均处于未兴奋状态
D.图①b和图③b电极处的膜均处于兴奋状态

参考答案：A

本题解析：试题分析：电流表的两个电极未接受刺激时，膜外都为正电位，因此如图②，当电流表的一个电极受到刺激时，膜外都为负电位，因此如图①，以下依次为 ②→③→②，A正确。电流计指针发生两 次方向相反的偏转。图①at和图③b电极处的膜电位均为外正内负，即处于兴奋状态，图①b和图③a电极处的膜电位均为外负内正，即处于兴奋状态。故选A。
考点：本题综合考查兴奋传导的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  寒冷环境中，对人体的产热过程有直接促进作用的激素
A.生长激素
B.甲状腺激素
C.促甲状腺激素
D.胰高血糖素

参考答案：B

本题解析：试题分析：寒冷环境中，人体进行体温调节，首先下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进细胞的新陈代谢，加快产热。故选B
考点：本题考查体温调节的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：困难

3、选择题  观察下图，下列有关说法正确的是

A.A为感受器，C为神经中枢
B.当②受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负
C.③处受刺激，①处能检测到兴奋，②处不能检测到兴奋
D.A、B、C、D、E共同构成了一个完整的神经元

参考答案：A

本题解析：从图可知，与A相连的神经上有神经元细胞体聚集地方，所以A是感受器，B是传入神经C是神经中枢，D是传出神经，E是效应器。正常情况下静息电位是外正内负受到刺激后变为外负内正，刺激③处，②处兴奋，①处不兴奋，A、B、C、D、E共同构成了一个完整的反射弧，所以A选项正确。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，错误的是
A.胰岛素是机体唯一能够降低血糖含量的激素，它的作用是既增加血糖的去路，又减少血糖的来源，从而使血糖含量降低
B.当血糖含量降低时，在相关神经的作用下，肾上腺素和胰高血糖素分泌增加，从而增加血糖的来源，减少血糖的去路，从而使血糖含量升高
C.胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素不同，但是它们含有的基因是相同的
D.在血糖平衡的调节过程中，胰岛素与胰高血糖素的相互作用表现为拮抗作用

参考答案：B

本题解析：当血糖含量降低时，在相关神经的作用下，肾上腺素和胰高血糖素分泌增加，从而增加血糖的来源，从而使血糖含量升高，但不能减少血糖的去路。

本题难度：简单

5、选择题  目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是
A.B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂
B.T细胞受刺激后释放淋巴因子；浆细胞产生相应的抗体
C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

参考答案：B

本题解析：试题分析：A项错，B细胞和T细胞遇到刺激后都不断进行分裂，浆细胞不能分裂；B项对，T细胞受到刺激后释放淋巴因子，促进B细胞增殖分化，浆细胞能够合成并分泌相应的抗体；C项错，吞噬细胞受刺激后能识别甲型H1N1流感病毒，但不具有特异性性；D项错，“甲流疫苗”即为灭活的病毒或减毒的病毒，刺激机体产生免疫反应。
考点：本题考查接种疫苗的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解甲流疫苗属于灭活的病毒或减毒的病毒，引起机体产生特异性免疫反应。

本题难度：简单