1、选择题  要将土壤的自生固氮菌与其它杂菌分离开来，应将它们接种在

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如下图所示。

图中过程①表示________，经过程②获得的目的基因两侧除应含有相关________的酶切位点外，目的基因的两端还必须有_______。由图分析，构建的重组质粒上含有的标记基因是______基因。过程⑤采用的是___________技术，培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加___________，以保证受体细胞能经培养再生成植株。过程⑥可采取_______的方法，检测植株是否合成了相关蛋白。在个体水平的鉴定过程中，可通过____________的方法来确定植株是否具有抗性。

参考答案：反转录? ? 限制酶? ? 启动子和终止子? 卡那霉素抗性? 植物组织培养? ? 植物激素? ? 抗原——抗体杂交? ?接种烟草花叶病毒

本题解析：

本题难度：一般

3、综合题  有些微生物含有纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。纤维素酶可以通过微生物进行发酵生产，为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种的方法，获得产生纤维素酶较多的菌株。
(1)写出实验步骤：
①．______________________________；
②．制备含有纤维素的固体培养基若干；
③．______________________________；
④．一段时间后，取培养基___________，观察记录菌落周围透明圈的大小情况。
(2)预期实验结果及结论。

参考答案：(1)①．将培养好的生产菌株分成两组，一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理，作为对照? ③．把诱变组的大量菌株接种到多个含有纤维素的固体培养基上，同时接种对照组(未处理的菌株)。把它们置于相同的条件下培养? ④．用刚果红染色
(2)①．诱变组中有些菌落周围的透明圈与对照组相比较大，说明诱变育种获得了高纤维素酶产量的菌种。
②．诱变组中有些菌落周围的透明圈与对照组相同，说明诱变育种没有菌株发生变化。
③．诱变组中有些菌落周围的透明圈与对照组相比较小，说明诱变育种获得了低纤维素酶产量的菌种。

本题解析：

本题难度：困难

4、填空题  研究分解纤维素的微生物，对于人们在工业生产中的应用有着积极的意义，请回答：
(1)下面是分离纤维素分解菌的实验流程，请补全所缺内容：土壤取样→①______→梯度稀释→②_______→③__________。
(2)下边的培养基配方是①过程中使用的培养基，该配方是液体培养基还是固体培养基？_______。该培养基是对纤维素分解菌怎样进行选择？_____________过程①的目的是___________________。

(3)过程②用到的培养基中加入了一种染料是____________________。
(4)如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染？_________________。
(5)菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌_____________并最终把纤维素分解成____________。
(6)在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为____________________。

参考答案：(1)选择培养? 接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上? 挑选产生透明圈的菌落
(2)液体培养基? 能分解纤维素的微生物才能大量繁殖，其他则难以生存 ? 增加纤维素分解菌的浓度，确保能分离得到所需的菌种
(3)刚果红
(4)选取未接种的培养皿与接种样品的培养皿，同时培养。如果在培养过程中未接种，培养基上没有菌落生长，说明培养基没有被杂菌污染
(5)纤维素酶 ? 葡萄糖
(6)当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  运用信息传递作用防治害虫的优点是
①可以减少农药的用量 ②防止环境污染 ③防治效果肯定好于化学防治 ④容易操作
[? ]
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单