1、选择题  下列说法正确的是　
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势
C.生长素的浓度越高植物生长越快
D.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

参考答案：D

本题解析：试题分析：不用生长素处理的枝条扦插不容易成活，而不是不能成活；顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽生长素浓度过高，从而使侧芽生长受到抑制，这是顶端优势现象；生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；发育着的种子能产生大量的生长素，生长素能促进子房发育成果实。故选D
考点：本题考查生长素的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

2、选择题  如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是

A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞
C.如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞
D.如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：图示调节方式为激素调节,激素调节的特点就是速度慢,作用范围广。垂体细胞分泌多种激素，比如促性腺激素，作用的靶细胞为性腺，所以B错D对。胰岛素作用的靶细胞可以为肝细胞，促进肝细胞合成肝糖原。
考点：本题考查激素作用的相关知识，意在考查考生视图能力，获取信息能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示
B.图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A.早期胚胎发育是有丝分裂，而图中的DNA含量变化是减数分裂；错误。
B.图甲中的①是轴突末梢，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜，图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b；正确。
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋或抑制；错误。
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体，核糖体用于合成蛋白质；错误，
考点：体细胞的分裂方式，突触的结构，兴奋在神经纤维上的传递和神经元之间的传递，神经递质的合成分泌相关的细胞器。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：一般

4、选择题  不管是生活在极地还是赤道，人体体温保持相对稳定，其原因是人体能通过
A.皮肤不断散热
B.骨骼肌和内脏不断产热
C.神经调节和体液调节调控机体产热
D.神经调节和体液调节调控机体产热和散热

参考答案：D

本题解析：试题分析：人体体温保持相对稳定，是由于人体的产热=散热，这种调节需要神经和体液共同起作用，比如在缺水时，就要大脑控制人去喝水，还需要通过体液调节来调节抗利尿激素的分泌。故选D
考点：本题考查的是稳态调节机制的运用。
点评：对于此类试题，学生应学会分析稳态的调节。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于免疫的叙述，正确的是?
A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B.B 细胞和 T细胞所含基因不同，功能也不同
C.B细胞不能接受直接来自抗原的刺激
D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

参考答案：D

本题解析：试题分析：吞噬细胞吞噬外来细菌，不需要抗体参与，A错误；B 细胞和 T细胞所含基因完全相同，由于基因的选择性表达的结果，使两个细胞的形态、结构和功能不同，B错误；B细胞可以直接接受来自抗原的刺激，或者接收来自T细胞呈递的抗原，C项错误；抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应，属于自身免疫病，如：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，D项正确。
考点：免疫和免疫失调引起的疾病
点评：本题考查了免疫的相关知识，属于对识记、理解层次的考查，属于中档题。

本题难度：一般