1、选择题 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味,达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中错误的是
[? ]
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
B.驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电激等方法
C.驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物种间存在生殖隔离
2、选择题 与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是
[? ]
A.利用离心、振动、电激等诱导
B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导
C.克服远缘杂交不亲和的障碍
D.快速繁殖、培育无病毒植物
3、连线题 (选做题)某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的_______过程,②表示的是_______过程,X代表的是________,③表示的是__________过程,④表示的是诱导__________过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中______的种类及其浓度配比,最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为___________植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明为成熟花粉具有____________。
(3)对植株进行______,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过_________的方式才能产生后代(丙)。乙.丙两种植株中,能产生可育花粉的是________植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为_____种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为_______种。花药培养在育种上的特殊意义是___________,从而开辟育种新途径。
4、选择题 下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是
[? ]
A.花药离体培养得到单倍体植株
B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C.人工种子的培育
D.“番茄--马铃薯”杂种植株的培育过程
5、选择题 下列关于植物组织培养所需营养的叙述,不正确的是
[? ]
A.MS培养基既含硝态氮又含铵态氮
B.维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动
C.植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等
D.植物组织培养过程中无需从外部添加糖类
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