1、选择题 让植株①②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是
[? ]
A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离
B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同
C．图中秋水仙素的作用是抑制着丝点分裂，使染色体数目加倍
D．由③至④过程中产生的变异都是有利变异
2、填空题 用纯种高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦作亲本，培育矮秆抗锈病小麦新品种基本过程如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病
F1
花粉
单倍体幼苗
符合要求的新品种
(1)上述过程在育种上称____，优点是___________。
(2)a过程叫_______，目的是___________，F1的基因型是______。
(3)F1进行的生理过程b是_______，花粉的类型(基因型)有_______。
(4)c过程叫______，单倍体的基因型有______，该过程采用的技术为_____，基本原理是_____________。
(5)d过程采用的方法是_______，后代个体有_____种基因型，我们所选用的基因型为________________。
3、填空题 无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：
(1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的_______上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有_________条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有________条染色体的合子。
(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的______分裂。
(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用_______的方法。
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4、连线题 报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)是一对相对性状，这对性状由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如下图所示。请据此回答：
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是________，开白花的纯种植株的基因型可能是__________。
(2)通过图解可知：基因A和基因B是通过控制__________来控制代谢过程，从而实现对花色的控制的。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开纯种白花植株设计杂交育种方案如下：
①．选择基因型为___________________________的两个品种进行杂交获得F1；
②．让F1植株自交获得F2；
③．从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；
④．重复步骤③若干代，直到后代不出现性状分离为止。
(4)根据上述实验，回答相关问题：
①．控制报春花花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律_________(填“是”或“否”)。
②．F2中开黄花与白花的植株之比为_______________；开黄花的植株自交，后代中开黄花的纯合子占全部F3植株的____________。
③．上述育种方案利用的原理是___________________。
5、选择题 把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，采用的方法主要是
[? ]
A．诱变育种
B．杂交育种
C．花药离体培养
D．多倍体育种
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