1、选择题  农业生产上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是
A.处理扦插的枝条促进生根
B.获得无籽果实
C.除杀田间的双子叶植物杂草
D.促进果实成熟

参考答案：D

本题解析：生长素具有促进扦插枝条生根的作用，可用一定浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的形态学下端，可促进枝条生根；生长素具有促进果实发育的作用，可用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒于未授粉的雌蕊柱头，可获得无籽果实；高浓度的生长素具有抑制植物生长的作用，且双子叶杂草比单子叶植物对生长素更敏感，所以利用高浓度的生长素类似物溶液可除去单子叶植物中的双子叶杂草；促进果实成熟的激素是乙烯，生长素不具有该作用。
考点：本题考查生长素的生理作用及应用。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素的生理作用及其应用的原理。

本题难度：困难

2、选择题  下列四幅图中，描述不正确的是

A.图IⅠ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B.图Ⅱ可表示pH对酶催化活性的影响
C.图Ⅲ中a、b、c可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
D.图Ⅳ表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应

参考答案：C

本题解析：图Ⅰ正确地应用集合的思想表示了DNA、基因、脱氧核苷酸和碱基四者之间的关系；图Ⅱ和Ⅳ则形象地运用了坐标曲线，分别表示了pH对酶催化活性的影响、某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应；图Ⅲ运用柱形图可表示在细胞分裂过程染色体（a）、染色单体（b）和DNA（c）存在1：2：1的比例关系，即一条染色体上含有2条染色单体，含有2个DNA分子，而有丝分裂后期染色体上没有染色单体。故C是不正确的。

本题难度：困难

3、选择题  下图是有关果实发育的图解，下列分析正确的是?
?胚珠?不能发育?胚珠?不能发育
花蕾期提供③?花粉刺激产生④
促进发育?促进发育
子房?番茄（⑤）?子房?三倍体西瓜（⑥）
A.①表示未授粉，②表示同源染色体联会紊乱
B.③表示生长素，④表示秋水仙素
C.③表示秋水仙素，④表示生长素
D.⑤和⑥都表示无子，且都属于可遗传的变异

参考答案：A

本题解析：自然情况下，正在发育的种子为果实的发育提供生长素。由图知胚珠均不能发育成种子为果实发育提供生长素。结合题中信息可推知①表示未授粉，未授粉的子房能发育成番茄是由于在花蕾期提供了生长素，通过促进细胞伸长促进子房发育成无子番茄，属于不可遗传的变异；三倍体植株由于同源染色体联会紊乱，不能形成种子，子房发育成三倍体西瓜是由于花粉刺激产生生长素，属于可遗传变异。所以①表示未授粉，②表示同源染色体联会紊乱，③表示生长素，④也表示生长素，⑤和⑥都表示无子，前者属于不可遗传的变异，后者属于可遗传变异，A对，B、C、D均不对。

本题难度：一般

4、选择题  下列哪项不属于植物激素的作用
A.施用赤霉素，使矮生植株增高
B.缺水萎蔫的叶片由于脱落酸的增多而导致脱落
C.根尖分生区细胞由于细胞分裂素的作用而分裂旺盛
D.施用萘乙酸处理扦插的植物枝条能够促进插条生根

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  对一筐未成熟的香蕉可用以下何种方法使其尽快成熟？
A.喷洒吲哚乙酸
B.喷洒乙烯利
C.阳光照射
D.提高温度

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般