1、选择题 将二倍体番茄和马铃薯进行体细胞杂交能得到“番茄--马铃薯”杂种植株。以下说法错误的是
[? ]
A.在培植杂种植株时,要用到植物组织培养技术
B.杂种植株是可育的 ,但不是一个新物种
C.杂种植株是四倍体
D.杂种植株的基因也是选择性的表达
2、选择题 下表是甲同学为培养植物离体组织、动物细胞和细菌而分别提供的三组培养基:
乙同学认为这三组培养基都有缺陷,并在使用时做了如下修改:
①用a组培养基培养植物离体组织,必须添加有关激素;
②用b组培养基培养动物细胞,不要添加琼脂;
③用c组培养基检验硬币上是否有细菌,必须添加生长因子。
你认为乙同学的哪些修改完全必要
[? ]
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
3、连线题 育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过__________形成愈伤组织,再通过_________形成幼苗,该过程依据的原理是_______。
(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、__________、温度和光照外,还必须在__________的条件下培养。
(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,少室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是__________。Ⅲ过程中植物体C的基因型有__________。
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁,方法为___________。
(5)在图中Ⅳ过程中,在促融因子的作用下,原生质体的融合概率大大增加,容器内至少存在__________种细胞.经过鉴别和筛选后,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是____________。
4、选择题 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。图表示实验结果,据图可得出的初步结论是
[? ]
A.污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH不能解决污染问题
D.调节培养温度不能解决污染问题
5、选择题 外植体接种前,需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒,某同学依次进行了如下操作:
①接种前一天,将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。
②将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌。
③接种前,操作者用肥皂清洗双手,擦干,再用酒精棉球擦拭双手。
④接种前1小时,在接种室内用喷雾器喷洒来苏水;桌椅也用来苏水擦拭;接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。
⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒。
你认为合理的操作步骤依次是
[? ]
A.①④②③⑤
B.①②④③⑤
C.①④③②⑤
D.①②③④⑤
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