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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《动物生命活动的调节》试题强化练习(2020年最新版)(十)
2020-08-09 05:57:22 【

1、选择题  植物地上部分向光生长,根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上,再将琼脂板插入透明盒内培育,五面遮光,仅从一侧给予光照(见右图)。幼苗根的生长方向将是

A.↓
B.→
C.↘
D.↙


参考答案:C


本题解析:试题分析:首先由于仅有左侧受光照,根部背光生长,向右生长;其次,受重力影响,会向下生长,综合可得根部向右侧斜向下生长,故答案选C。
考点:根的向地性和背光性
点评:本题考查了根的向地性和背光性,属于对理解层次的考查。


本题难度:简单



2、选择题  下列对于人体内环境的认识,正确的是
A.所有细胞都生活在组织液中,组织液就是细胞的内环境
B.人体代谢都是在内环境中发生的
C.细胞质基质不属于内环境
D.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换


参考答案:C


本题解析:试题分析:人体细胞分为组织细胞、血细胞和淋巴细胞,其中组织细胞生活在组织液中,即组织液是组织细胞的内环境;血细胞生活在血浆中,即血浆是血细胞的内环境;淋巴细胞生活在淋巴中,即淋巴是淋巴细胞的内环境;故A错。细胞质基质是新陈代谢的主要场所,故B错。内环境是细胞直接生活的内部环境,又叫细胞外液,而细胞质基质属于细胞内液,故C正确。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,但体内细胞与外界环境进行物质交换还需要体内器官、系统的协调配合才能完成,故D错。
考点:本题考查内环境的相关内容。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



3、选择题  下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是
A.细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收
B.体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加
C.皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量
D.大量流汗后,应及时大量饮用矿泉水,以维持身体的水盐平衡


参考答案:B


本题解析:试题分析:高温环境由于大量出汗导致细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌的抗利尿激素增多,故A错B正确;高温机体维持体温的相对稳定,说明产热和散热相等,故C错;汗液的成分中有水和无机盐,因此不能只引用矿泉水,故D错。
考点:本题主要考查体温调节和水平衡调节过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



4、选择题  CAV-16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列人体对该病毒免疫的叙述,正确的是
A.T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体
B.CAV-16侵入人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其不起作用
C.患儿体内的CAV-16需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
D.患儿痊愈后,若再次感染,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒


参考答案:C


本题解析:试题分析:浆细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来的,故A错误;CAV-16侵入人体后,体液中的杀菌物质对其不起作用,但吞噬细胞能识别、处理CAV-16,并暴出其抗原决定簇,故B错误;病毒感染时,机体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而散播,再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭,故C正确;只有浆细胞能合成并分泌抗体,记忆细胞不能合成抗体,故D错误。
考点:本题以CAV-16病毒为素材,考查病毒和免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力。


本题难度:一般



5、选择题  有关艾滋病的说法不正确的是
A.HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞
B.HIV分布于各种内环境和外分泌液中
C.HIV可以通过空气传播
D.HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒


参考答案:C


本题解析:试题分析:艾滋病的传播途径主要有三个:血液传播、母婴传播和性传播,不可以通过空气传播,故C项错误。
考点:艾滋病
点评:本题重在考查了艾滋病的病因、传播途径等相关知识,属于对识记、理解层次的考查,属于简单题。


本题难度:一般



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