1、选择题  下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是

A.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B.b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
D.d表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

参考答案：C

本题解析：试题分析：物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异，经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离，从而形成新物种。根据题意和图示分析可知：c表示新物种形成，是自然选择的结果，而不是与生活环境共同进化产生的，所以C不正确。
考点：本题考查现代进化理论的相关知识，意在考查考生理解新物种形成的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：困难

2、选择题  外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于
A.生殖隔离
B.地理隔离
C.形态各异
D.不在同一水层

参考答案：A

本题解析：20．生殖隔离是指种群间的个体不能交配，或者交配后不能产生可育的后代。本题属于前者。

本题难度：一般

3、选择题  某一昆虫种群侵入某地后，分化出甲、乙两个种群，由于信息激素的不同而具有生殖隔离，但外貌几乎无法辨认。由此可知
A.同一种群出现分化是适应辐射的结果
B.同一种群出现分化是自然选择的结果
C.甲乙属同一个物种，因外貌形态相同
D.形成两个物种的原因是信息激素不同

参考答案：B

本题解析：由于信息激素的不同而具有生殖隔离是自然选择的结果。

本题难度：一般

4、选择题  某一种群的个体中基因型为BB、Bb、bb的个体数量之比为5:2:1，则该种群中B基因的频率为
A.75%
B.62.5%
C.60%
D.50%

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据题干可知，BB的基因型频率为5/8，Bb的概率为2/8，bb的概率为1/8；因此B的基因频率为5/8＋1/2×2/8＝75%，故A正确。
考点：本题主要考查基因频率的计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关种群的叙述，错误的是
A.生物进化的原因是由于种群基因频率的定向改变
B.若某种群基因型为AA的个体占18%，aa个体占6%，则A基因的频率为56%
C.在自然生态系统中，种群增长曲线呈现“J”型
D.预测一个国家或地区的人口增长趋势可根据其年龄组成

参考答案：C

本题解析：在自然生态系统中，种群增长曲线呈“S”型。

本题难度：一般