1、选择题  为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D.胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据题意和图表分析可知：①说明胰液的分泌受神经调节，②③说明胰腺分泌胰液受体液调节，②③④说明在胃酸的作用下十二指肠产生的物质会促进胰液分泌。故选A。
考点：本题考查胰腺分泌活动的调节机制的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4d后进行第二次注射：向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素；向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。实验结果如图所示。对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放射量速率下降不同的原因下列说法不正确的是

A.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢
B.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快
C.B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快
D.C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变

参考答案：B

本题解析：试题分析：放射性碘的注射液注射到兔子的体内后，兔子会的甲状腺利用碘合成甲状腺激素并分泌，因此放射性碘首先进入甲状腺，因此甲状腺内的放射性逐渐增强，但随着甲状腺利用碘合成甲状腺素并分泌后，甲状腺中的放射性又开始下降。此时如注射无放射性的甲状腺激素，兔子自身甲状腺合成并分泌甲状腺激素的速率下降，因此甲状腺中放射性物质下降的速率减慢。而注射促甲状腺素，将会促进兔子加速甲状腺激素的合成与分泌，因此兔子甲状腺中放射性物质下降速率将加快。而注射生理盐水则基本没有什么影响，其放射性按照正常的速率下降。因此A、B、C三组兔子注射的依次是③②①，答案是B。
考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。

本题难度：一般

3、选择题  分泌胰岛素的是
A.胰腺细胞
B.肝细胞
C.胰岛A细胞
D.胰岛B细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰腺细胞分泌胰液，故A错。肝细胞储存糖原，分泌胆汁，故B错。胰岛A细胞分泌胰高血糖素，故C错。胰岛B细胞分泌胰岛素，故D正确。
考点：本题考查胰岛素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

4、选择题  下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述正确的

A.该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器
B.b神经元的活动可以受大脑皮层的控制
C.a结构是传出神经元细胞体的集结处
D.c处施加剌激引起的伸肌收缩属于反射

参考答案：B

本题解析：试题分析：反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础。从图中结构可知，a上有神经节判断a为传入神经，b是神经中枢，c是传出神经，根据伸肌既与传出神经相连，又与传入神经相连，判断伸肌既是感觉器又是效应器，屈肌只与传出神经相连是效应器，A项错误；由于b处是神经中枢，故可受大脑皮层的控制，B项正确；a结构是传入神经细胞体的集结处，C项错误；反射一般都需要一个完整的反射弧来实现，故c处刺激引起的伸肌收缩不属于反射，D项错误。
考点：本题主要考查反射的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列不属于内分泌腺的是
A.垂体
B.甲状腺
C.卵巢
D.肠腺

参考答案：D

本题解析：试题分析：激素通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为激素调节。内分泌器官主要有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等，分别分泌生长激素、甲状腺激素、肾上腺激素、胰岛素和胰高血糖素、性激素。所以肠腺不属于内分泌腺，它分泌消化液到消化道中，属于外分泌腺。
考点：考查内分泌腺的判断。
点评：难度较小，熟记内分泌腺的种类。

本题难度：困难