1、选择题  下列关于植物激素作用的叙述，错误的是
A.赤霉素能促进细胞的伸长
B.生长素与棉花的落花落果无关
C.乙烯的主要作用是促进果实成熟
D.脱落酸能抑制细胞分裂

参考答案：B

本题解析：A. 赤霉素能促进细胞的伸长；正确。?
B. 生长素能防止落花落果，也能促进落花落果；错误。
C. 乙烯的主要作用是促进果实成熟；正确。
D. 脱落酸能抑制细胞分裂，促进脱落；正确。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是

A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所
B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
C.若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加
D.若⑥表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境是指血浆、淋巴液以及组织液，它们是细胞的生活环境，供给细胞所需的营养。但是生命活动和细胞代谢的场所主要还是在细胞内，进行能量和物质的转化；细胞外液渗透压上升，刺激下丘脑的渗透压感受器，促使垂体分泌抗利尿激素，促进肾小管对水的重吸收，从而降低细胞外液的渗透压，使机体达到相对稳定的状态，维持正常的生理功能；浆细胞)分泌抗体，没有识别抗原功能；效应T细胞 与宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。效应T细胞识别靶细胞，而不是识别抗原。
考点：本题考查内环境稳态的调节机制，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：困难

3、选择题  农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是

A.果园　 低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长
B.果园　 高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长
C.玉米田　 低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长
D.玉米田　 高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中曲线表示不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感。故可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶庄稼地里的双子叶杂草，同时还能促进单子叶庄稼的生长。故选D
考点：本题考查生长素的作用特点和应用。
点评：本题结合曲线图，考查生长素的作用特点和应用，意在考查考生分析曲线获取信息的能力和理解应用能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

4、选择题  在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为　
A.无种子的子房绝对无法发育成果实
B.光照不均使生长素分布不均匀
C.种子的发育需要果实来提供营养
D.发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素能促进子房发育成果实。因为凹侧的种子发育不良或未发育将使得该侧的子房壁发育缓慢，而凸侧则相反，所以看上去会是凹凸不均的。故选D
考点：本题考查生长素的应用。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

5、选择题  治疗糖尿病的方法之一是
A.口服胰岛素
B.注射胰岛素
C.口服或注射甲状腺激素
D.服用胰高血糖素

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素是人体能够降低血糖的激素，但因为胰岛素的化学本质是蛋白质，如果口服易被消化道中的蛋白酶分解，或因为胃酸的极端pH而失去活性，只能注射。
考点：本题考查胰岛素的使用方法。
点评：了解胰岛素的胜利作用和化学本质，是解决本题的关键所在。

本题难度：困难