1、选择题  生长素类似物2，4-D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于
A.单性结实
B.作除草剂
C.促进扦插枝条生根
D.解除顶端优势

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长响生物体的生长、发育和生殖等生命活动

参考答案：D

本题解析：试题分析：胚芽鞘感受光刺激的是尖端，而向光弯曲的部位是其尖端下面的一段。甲的尖端被不透光的锡箔纸遮光．无法感受单侧光的刺激，生长素会均匀分布，故直立生长；乙的尖端感受到右侧光照，使左侧生长素浓度偏高，尽管下部用锡箔纸遮住，但不影响效应的发生，故乙向右生长。丙中云母片阻断了生长素横向运输，两侧生长素均匀分布并向下运输，胚芽鞘仍直立生长；丁的尖端尽管受到了单侧光影响且生长素分布不均匀，但因云母片阻断了生长素向下运输，使下部不能反映出生长素的调节效应而不生长不弯曲；戊的尖端尽管受光均匀，生长素分布均匀，但因右侧生长素向下运输的途径被云母片阻断，使尖端下面的左侧生长素多于右侧，导致左侧生长快于右侧，而弯向右侧生长。
考点：本题考查胚芽鞘向光性的相关知识及识图、分析综合、实验能力。
点评： 感尖弯尖下，由产生部位到作用部位是极性运输，在产生部位有横向运输。

本题难度：简单

3、选择题  图4左侧表示对燕麦胚芽鞘尖端所做的处理，一段时间后，将琼脂块A、B放在去除尖端的胚芽鞘上，该胚芽鞘的生长情况是

A.向右弯曲生长
B.直立生长
C.向左弯曲生长
D.停止生长

参考答案：A

本题解析：试题分析：由于单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度高于向光侧，所以琼脂块A中生长素浓度高于琼脂块B，由于生长素具有促进植物生长的作用，所以胚芽鞘表现为向右弯曲生长。
考点：本题考查生长素的横向运输。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素在单侧光照射下横向运输。

本题难度：一般

4、选择题  下图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述不正确的是

A.琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最小值
B.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
C.琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α
D.由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

参考答案：B

本题解析：试题分析：图1中，胚芽鞘弯曲情况越高，α越小。琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，α具有最小值，故A错误；实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组，故B错误；生长素浓度d时，抑制生长，但不是不生长，而是指生长速度减慢，所以胚芽鞘仍向右弯曲生长，故C错误；根据图2可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的α，故D正确。
考点：本题考查生长素的生理作用，解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象。

本题难度：一般

5、选择题  在暗箱内放一盆幼苗，暗箱的一侧开一小窗，固定的光源可由此窗口射入，若把暗箱放在水平旋转器上，并让其每10分钟匀速旋转一周，几天后幼苗的生长状况为
A.直立生长
B.向窗口弯曲生长
C.背着窗口弯曲生长
D.不生长也不弯曲

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般