1、选择题 下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是
A.茎的向光性和背地性
B.根的向地性和向水性
C.含羞草的应激性
D.顶端优势
参考答案:D
本题解析:对于两重性的理解关键是抓住生长素“低促进高抑制”的作用特点,同时记住几个典型事例,如顶端优势、根的向地性等。出现“茎的向光性和背地性”现象都是生长素的适宜浓度促进茎生长。出现“根的向地性”是高浓度抑制根生长,低浓度促进根生长,但向水性与生长素无关。“含羞草的小叶受刺激立即下垂”属于感性运动,不属于向性运动。出现“顶端优势”是由于低浓度促进顶芽生长,高浓度抑制侧芽生长。故D项符合题意。
本题难度:一般
2、选择题 下列有关植物激素调节的叙述,正确的是:
①适宜浓度的赤霉素可增加芦苇纤维的长度?
②植物成熟组织中生长素可以进行非极性运输?
③2,4-D浓度越高,越能使扦插枝条生根?
④植物在黑暗环境中不能合成激素,无法生长
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
参考答案:A
本题解析:考查植物激素的生理作用。2,4-D是生长素类似物,与生长素的生理作用相同具有两重性,即浓度太高反而会抑制插条生根。生长素的合成与光照无关,所以③④错误,A正确。
本题难度:一般
3、选择题 图A表示植株水平放置一段时间后根和茎的生长情况,图B为生长素浓度对根或茎生长的影响,请结合两图分析根部和茎部生长素浓度的情况,以下对应关系正确的是
A.根部:甲-b、乙-c茎部:丙-a、丁-b
B.根部:甲-a、乙-c茎部:丙-c、丁-b
C.根部:甲-b、乙-c茎部:丙-c、丁-b
D.根部:甲-b、乙-a茎部:丙-a、丁-b
参考答案:A
本题解析:试题分析:图A中由于受到重力影响,乙生长素浓度大于甲,丁的生长素浓度大于丙,又由于根对生长素的敏感性高,故高浓度的生长素抑制根生长,即乙侧受到抑制,图B中的c点;甲侧促进其生长,图B中b点;茎对生长素的敏感性低,高浓度生长素促进其生长,即丁处生长速度大于丙,故丙相当于a点;丁相当于b点;选A
考点:本题考查的是生长素的双重性。
点评:对于此类试题,学生应理解生长素的双重性。注重其运用
本题难度:困难
4、选择题 下列与植物激素相关的叙述中,不正确的是:
A.植物激素不直接参与细胞内代谢活动
B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
C.根的向地性能体现生长素作用的两重性
D.成熟的苹果能催熟未成熟的香蕉,是由于苹果细胞产生乙烯
参考答案:B
本题解析:试题分析:植物激素起调节作用,不直接参与细胞内代谢活动;琼脂是一物理结构,不具有选择透过性,生长素进入琼脂的方式是扩散;由于根对生长素很敏感,近地侧高浓度生长素抑制生长,远地侧低浓度生长素促进生长,所以根表现为向地生长,体现了生长素的两重性;成熟苹果细胞产生乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用,所以成熟的苹果能催熟未成熟的香蕉。
考点:考查植物激素的知识。
点评:难度中等,理解植物激素的功能。
本题难度:困难
5、选择题 关于植物激素的叙述,正确的是
A.乙烯能促进果实的成熟,所以在成熟的果实中含量较多
B.植物的向光性可以说明生长素作用的双重性
C.生长素的极性运输是指从形态学下端运输到形态学上端
D.各种植物激素在起作用时是孤立的,不会相互影响
参考答案:A
本题解析:乙烯促进果实成熟,在成熟果实中含量较多。
本题难度:简单