1、选择题  假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂中所含生长素量的分析，正确的是


A.f＞a＝b＝d＝e＞g＞c　　　　　
B.a＝f＞d＝e＞b＝g＞c
C.c＞a＝f＞d＝e＞b＝g
D

参考答案：A

本题解析：胚芽鞘的感光部位是尖端，生长素的运输方向是极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端，所以a＝b＞c。在单侧光的照射下，胚芽鞘的尖端发生横向运输，由向光侧运向背光侧，但生长素不能透过云母片，所有f＞g＞d＝e 且f＞a，综上所述f＞a＝b＝d＝e＞g＞c。

本题难度：困难

2、选择题  能够抑制植物生长发育的植物激素是

A.赤霉素
B.细胞分裂素
C.脱落酸
D.乙烯

参考答案：C

本题解析：试题分析：赤霉素能够促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落，促进种子休眠和提高抗逆性等，乙烯促进果实成熟，促进老叶等器官的脱落。
考点：本题考查的是植物激素。
点评：对于此类试题，学生应掌握植物激素的作用。

本题难度：一般

3、选择题  下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(锡箔套不透光，云母片不透水)。图中将弯曲生长的是


A.甲、乙
B.乙、丙
C.甲、丁
D.丙、丁

参考答案：B

本题解析：试题分析：胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素分布不均匀，胚芽鞘的感光部位在尖端，单侧光使背光侧生长素浓度增高。A直立生长，B向右弯曲生长，C向右弯曲生长，D直立生长，选B
考点：本题考查生长素相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

4、选择题  经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的结论之一是


A.当生长素浓度为10－9mol·L－1时，抑制根的生长，促进芽的生长
B.根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10－8mol·L－1
C

参考答案：D

本题解析：试题分析：从图可知，抑制根生长的浓度是大于10－8mol·L－1，芽的抑制浓度为10－6mol·L－1，当生长素浓度为10－9mol·L－1时，促进根和芽的生长；根向地生长的原因背地侧浓度低促进生长，向地侧浓度高抑制生长，所以背地侧生长素浓度低于10－8mol·L－1；对根、芽、茎而言，低浓度促进生长，高浓度抑制生长；解除顶端优势，侧芽处生长素浓度降低，促进其生长，即侧芽处生长素浓度低于10－6mol·L-1。
考点：考查生长素浓度对根、芽、茎的影响。
点评：难度中等，理解生长素的两重性。

本题难度：一般

5、选择题  下列除哪种激素外，都能促进植物生长

A.生长素类
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.乙烯

参考答案：D

本题解析：植物体内的激素可分为促进类和抑制类这两大类，其中能够促进植物生长的激素包括生长素、细胞分裂素和赤霉素，抑制植物生长的激素主要是指脱落酸和乙烯。

本题难度：困难