1、选择题  下列关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是

A.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节
B.激素的本质是蛋白质
C.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关
D.胰岛素的作用是促进组织细胞加速利用血糖

参考答案：A

本题解析：试题分析：下丘脑通过垂体对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节，A正确；激素的本质是蛋白质、脂质等，B错误；胰液的分泌既与体液调节有关，也与神经调节有关，C错误；胰岛素的作用是促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解和进入肝脏、肌肉合成糖原，还能抑制非糖类物质的转化，D错误。
考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方向是

A.自由扩散
B.主动运输
C.协助扩散
D.渗透

参考答案：B

本题解析：顶芽产生的生长素通过极性运输且主动运输到侧芽使侧芽的生长素浓度高而抑制其生长，所以B选项正确。

本题难度：简单

3、选择题  人类发现的第一种激素是

A.促胰液素
B.生长激素
C.促甲状腺素
D.胰岛素

参考答案：A

本题解析：促胰液素是人类发现的第一种激素。

本题难度：简单

4、选择题  下图①②③表示细胞间信息传递的三种主要方式，下列描述错误的是:


A.人体内，方式①②的信息传递缓慢，作用广泛，方式③传递迅速，作用准确
B.高等生物体内，方式③的信息传递必需通过体液才能顺利完成
C.单细胞生物生命活动调节只存在①，多细胞生物生物生命活动调节存在①②③<

参考答案：C

本题解析：试题分析：方式1和2都经过血液循环，因此传输速度缓慢，而方式3只经过神经纤维，通过电信号进行传递，因此速度很快；高等生物体内，神经元之间，兴奋的传递需要经过组织液；体液调节是要经过血液循环的，存在着负反馈调节。单细胞体内无激素调节，也不是所有的多细胞生物都能进行神经和体液调节。
考点：神经和体液调节
点评：识记神经调节和体液调剂的途径和方式，是解决该题的关键。

本题难度：一般

5、选择题  2008年5月12日，四川汶川里氏8 .0级地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是

A.寄生虫感染
B.体内严重缺少蛋白质
C.肾小球发炎
D.体内严重缺少无机盐

参考答案：B

本题解析：试题分析：这些人出现了全身浮肿的现象，是由于长期缺乏食物导致营养不良，使血液中的血浆蛋白严重缺少，从而使血浆渗透压下降，血浆中的水进入组织液，从而导致组织水肿。故本题选B。
考点：组织水肿
点评：本题着重考查营养不良导致的组织水肿，属于对理解层次的考查。

本题难度：一般