1、选择题  下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误的是(　　)

A.激素①只作用于垂体，所以激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B.每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞，激素③不能同时作用于下丘脑和垂体
C.寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加
D.摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

参考答案：B

本题解析：试题分析：所有激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位，且每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞。图中激素①是促甲状腺激素释放激素，只作用于垂体；激素②是促甲状腺激素，激素③是甲状腺激素。寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②分泌量增加，激素②分泌量增加导致激素③分泌量增加。由于存在负反馈调节，摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加，即激素③可同时作用于下丘脑和垂体。故选B
考点：本题考查甲状腺激素的调节和激素调节的特点。
点评：激素调节的特点：（1）微量高效；（2）通过体液运输；（3）只作用于靶细胞和靶器官。甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

本题难度：一般

2、选择题  人体中占体液总量百分比最大的是
A.细胞内液
B.细胞外液
C.血液
D.淋巴

参考答案：A

本题解析：试题分析：体液：人体内含有的大量以水为基础的液体。包括细胞内液和细胞外液。细胞内液存在于细胞内，约占2/3，细胞外液存在于细胞外，约占1/3，答案是A。
考点：本题考查体液的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列选项中，不属于激素调节的特点
A.微量和高效
B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞
D.提供能量

参考答案：D

本题解析：激素调节的特点是通过体液运输，微量和高效，作用于靶器官、靶细胞，不能提供能量和构成结构组成。所以D选项符合题意。

本题难度：一般

4、选择题  神经电位的测量装置如右图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图，该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段，其中1是极化状态，2是去极化过程，4是复极化过程。下列说法正确的是


A.1状态下神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的，该过程不需要消耗能量
C.若组织液中的Na+浓度增大，会导致记录到的电位变化中Y点下移
D.若组织液中的K+浓度增大，会导致记录到的电位变化中X点下移

参考答案：B

本题解析：本题考查知识点为神经兴奋的产生。1为极化状态，此时膜内外存在有电位差，称为静息电位，产生原因为钾离子的外流，A错误。去极化过程主要是由于钠离子内流造成的，钠离子内流的方式为协助扩散，不消耗能量，B正确。钠离子含量影响去极化过程和动作电位的大小，若组织液中钠离子含量增大不会对静息电位产生影响，而会使动作电位加大，C错误。钾离子浓度会影响极化状态，外部钾离子浓度加大，使钾离子外流量减少从而导致膜内外电位差减小，X应该上移，D错误。

本题难度：简单

5、选择题  艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是
A.人体感染HIV后，细胞免疫会丧失，而体液免疫不受影响
B.HIV能够攻击人体内的免疫系统，特别是能够侵入T细胞
C.HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体
D.HIV在离开人体后仍能进行增殖

参考答案：B

本题解析：试题分析：HIV攻击人体T细胞，而T细胞在体液免疫中也有着重要的呈递作用；HIV是一种RNA病毒，其组成成分中有RNA和蛋白质，而无DNA；HIV没有细胞结构，但必需在细胞中才能表现出病毒的生命特征，即增殖。
考点：本体考查艾滋病病毒HIV。
点评：HIV是热点问题，考生在学习多注意将学科知识和社会热点问题相联系，给出正确答案并不难。

本题难度：困难