1、选择题  图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是

①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
②如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋
③如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加
④如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
A.0项
B.1项
C.2项
D.3项

参考答案：C

本题解析：试题分析：① a表示胰高血糖素，作用于肝脏细胞b，将导致血糖含量上升，但不能使肌糖元转化为葡萄糖，①错。②a表示神经递质，作用于神经细胞，将使神经细胞兴奋或者抑制，②正确；a表示促胰液素，能促进胰腺分泌胰液，但促胰液素是小肠粘膜细胞分泌的，不能作用于小肠粘膜细胞，③错； a表示甲状腺激素，浓度高时，抑制下丘脑或垂体的生命活动，④正确。C正确。故本题选C。⑤考点：。
考点：本题考查体液调节、神经调节的相关知识，意在考查考生理解体液调节、神经调节知识的要点，识图能力以及学会运用生物知识分析问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是
A.破坏人大脑言语区的H区，患者能看懂、听懂，但不会讲话
B.调节人体生理活动的神经中枢都在下丘脑
C.高等动物机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节
D.学习与神经系统的调节作用无直接联系

参考答案：C

本题解析：本题考查神经调节的知识，属于考纲理解层次。破坏人大脑言语区的H区，患者能不能听懂别人讲话；调节人体生理活动的神经中枢位于脑和脊髓；高等动物机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节；学习与神经系统的调节作用有直接联系。

本题难度：一般

3、选择题  血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是
A.血浆、体液、体液
B.血液、 体液、淋巴
C.血浆、组织液、淋巴
D.血液、细胞外液、体液

参考答案：C

本题解析：试题分析：血细胞生存的内环境是血浆，肌细胞生存的内环境是组织液，淋巴细胞生存的内环境是淋巴，故C正确。
考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是
A.兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质
B.聋哑人能够理解手语主要依靠视觉中枢
C.内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡调节中枢兴奋形成渴觉
D.多个来源于同一个B淋巴细胞的浆细胞只能产生同一种抗体

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过胞吐的运输方式释放神经递质，A错误；聋哑人能够理解手语主要依靠语言中枢，B错误；内环境渗透压升高时，大脑皮层兴奋形成渴觉，C错误；一种B淋巴细胞只能产生一种抗体，D正确。
考点：本题考查高等动物生命活动调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是?

A.a细胞可参与细胞免疫和体液免疫
B.图中①—⑦过程中需要细胞膜上糖被参与识别的有①②⑥
C.④过程表示成熟的B细胞受到X的刺激后，在a分泌的淋巴因子的协助下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞的过程
D.每个b细胞内都含有产生相应抗体的基因

参考答案：B

本题解析：本题考查的是免疫的有关内容。由图可知，a为T细胞、b为B细胞、c为浆细胞、d为记忆细胞、e为吞噬细胞、X为抗原、Y为抗体。图中①—⑦过程中需要细胞膜上糖被参与识别的有①②③⑤，B错。故本题选B。

本题难度：一般