1、连线题  回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。
(2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
(3)在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

①．当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，________________；
②．________________________________________________________；
③．________________________________________________________；
(4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_______；则植物激素X的名称是_________。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是___________________________。

参考答案：(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)①．未分化细胞群经分裂形成愈伤组织
②．当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽
③．当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根。
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化? 细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离。

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述中错误的是

[? ]
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是
[? ]
A．二者的理论基础相同
B．二者均使用的是液体培养基
C．二者均可以用于培育生物个体
D．植物组织培养可用于生产药物，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质生物制品

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答下列问题：

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A_________过程获得的，B、C过程是通过细胞的_________实现的。
(2)胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①．用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是_______。
②．如果用_________处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是_______育种中不可缺少的步骤。
③．在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有_________，这一过程体现了________________。

参考答案：(1)脱分化? 分裂(或“增殖”)和分化
(2)①．花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚中的一半(体细胞胚的染色体数目是花粉胚细胞的二倍)? ②．秋水仙素 ? 单倍体? ③．本物种所具有的全套基因(或“全套遗传信息”)? 植物细胞的全能性

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①细胞的全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
[? ]
A．①、②⑧⑥⑦③⑨和④
B．①、②⑦⑥⑧③⑨和⑤
C．①、⑥②⑨⑧③⑦和⑤
D．①、②⑨⑧⑥⑦③和④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般