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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物高考知识点《动物生命活动的调节》高频考点特训(2017年练习版)(二)
2017-03-05 20:03:45 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列关于人体体温调节的叙述中,正确的是
①温觉感受器只分布在皮肤
②体表温度不一定与体内温度相同
③人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解
④人体散热主要通过体液调节实现
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④


参考答案:C


本题解析:试题分析:温觉感受器分布在皮肤和内脏器官,AD错误,人体散热通过神经和体液调节,B错误,本题选C。
考点:体温调节
点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确体温的调节过程。


本题难度:困难



2、选择题  电在生物学研究中用途广泛。下图是突触的亚显微结构模式图。现在E处施加电剌激,使其兴奋。受到剌激后,E处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是?

A.内负外正,向下
B.内负外正,向上
C.内正外负,向下
D.内正外负,向上


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据图解,E是突触后膜,在未受到刺激时神经细胞表现为静息电位即外正内负,受到刺激后发生电位逆转,E膜由静息电位转变为动作电位即表现出外负内正;在突触部位的兴奋传导,具有单向性,只能从突触前膜传向突触后膜。C项正确。
考点:本题考查兴奋在突触间的传递及电位的变化,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:简单



3、选择题  下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法错误的是(  )

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤


参考答案:B


本题解析:试题分析:由图可知,Ⅰ是呼吸系统,内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁;Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆,穿过小肠绒毛上皮细胞和毛细血管壁细胞,4层膜,8层磷脂分子层;②表示重吸收作用;Ⅳ表示的器官是皮肤,皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物。
考点:考查内环境与外界环境之间的物质交换。
点评:难度中等,熟记组织细胞与外界环境进行物质交换的过程。


本题难度:困难



4、选择题  如果与人体某一肢体运动相关的传入神经和神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体
A.能运动,针刺有感觉
B.不能运动,针刺有感觉
C.能运动,针刺无感觉
D.不能运动,针刺无感觉


参考答案:B


本题解析:试题分析:解答该题应该先弄清反射弧各个部分的功能,感受器能感受刺激,产生兴奋;传入神经把兴奋由外周传向中枢;神经中枢能调节人体某项生理活动。由于题目所假设的是传出神经受损,其他部位是正常的,据此可分析为兴奋由中枢传到效应器这一环节受阻,所以不具备运动功能,但感觉正常。
考点:本题从反射弧等相关知识主要考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。


本题难度:一般



5、选择题  有关人体水盐平衡调节的叙述中,正确的是
A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B.水盐平衡调节通过神经—体液调节完成;肾脏是主要调节器官
C.抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放
D.抗利尿激素的释放增加可使尿量增加


参考答案:B


本题解析:试题分析:抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活,故A错误。水盐平衡调节既有神经调节又有体液调节,调节人体的渗透压平衡,肾脏是主要调节器官,故B正确。抗利激素是由下丘脑的神经细胞分泌垂体后叶释放的,故C错误。抗利尿激素提高肾小管和集合管对水的通透性,促进水的吸收,使尿量减少,故D错误。
考点:本题考查人体水盐平衡调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



Tags:高考 生物 动物生命活动的调节 题库 知识点 汇总 高中
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