1、连线题  图1是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图，图2是突触示意图。据图回答问题：

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞能发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有__________。
(2)在饭后，正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由_______分泌的。若分泌细胞(甲)为下丘脑细胞，那么靶细胞则为____________细胞。
(3)若分泌细胞(甲)为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？_________。简要说出理由：___________。
(4)图2中A、B代表两个神经元的局部放大，当A受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外电位表现为_____________。
(5)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图2的C处，在Y处刺激，预计突触后的神经元将发生________________。

参考答案：(1)糖蛋白(受体)
(2)胰岛B细胞；垂体细胞(或肾小管和集合管细胞)
(3)能；甲状腺激素的含量升高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动
(4)内正外负(或膜内正电位、膜外负电位)
(5)持续性的兴奋或抑制

本题解析：

本题难度：一般

2、综合题  下图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果：

实验Ⅰ让该妇女吃麦片粥，该妇女明显对麦片粥厌恶；
实验Ⅱ让该妇女吃自己喜欢的食物如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼后都没有进入胃内。
(1)实验Ⅱ胃液分泌量高于实验Ⅰ，说明____________会直接影响调节胃液分泌的神经中枢的活动。
(2)把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌，该实验结果说明______________。
(3)有人提出了胃泌素的假说，认为胃黏膜可分泌一种物质--胃泌素，能影响胃液的分泌。请探究胃泌素对胃液分泌的作用：
①．主要实验材料和用品：小鼠若干只、0.9%生理盐水、胃黏膜提取液。
②．假设______________________。
③．实验步骤：
a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组。
b．甲组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，乙组注射等量的0.9%生理盐水。
c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录小鼠胃液的分泌状况。
④．实验结果预测：
a．如果__________________，假设成立。
b．如果__________________，假设不成立。

参考答案：(1)大脑皮层
(2)胃液的分泌由神经和体液共同调节
(3)②．胃泌素能促进胃液的分泌(胃泌素能抑制胃液的分泌)
④．a．甲组鼠胃液分泌量比乙组多? b．甲、乙两组鼠胃液分泌量基本相当(或与另一种假设对应)

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  患糖尿病的人不能多吃甜食，在必要时还需要注射下列哪种激素来维持血液中的葡萄糖浓度
[? ]
A．胰岛素
B．生长激素
C．甲状腺激素
D．性激素

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  实验证明甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中ATP形成过程受阻。试推断甲状腺机能亢进患者
[? ]
A．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高
B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低
C．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高
D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下图是高等动物甲状腺分泌调节示意图，根据此图的叙述不正确的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单