1、选择题  阻断下丘脑和垂体的联系后，最可能出现的现象是
A.胰高血糖素的分泌量增多
B.甲状腺分泌甲状腺激素减少
C.胰岛B细胞分泌激素增多
D.生长激素分泌减少

参考答案：B

本题解析：试题分析：阻断下丘脑和垂体的联系后，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素量减少，使垂体分泌的促甲状腺激素减少，最终导致甲状腺激素减少，故B正确。
考点：本题主要考查激素分泌的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时问后的生长情况。下列判断不正确的是

A.从甲图可看出植物不同器官对生长素的反应灵敏程度不同
B.乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长生长素的作用机理相似
C.图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8(mol/L)
D.乙图表示的现象与重力作用有关，也可从甲图中找到原因

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知，乙图中a侧是抑制生长，生长素浓度应大于10-8mol/L，b侧是促进生长，生长素浓度应小于10-8mol/L，C错，故本题选C。
考点：本题考查生长素的相关知识，意在考查考生对生长素知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  在人体内环境中可以发生的生理过程是
A.神经递质与特异性受体结合
B.血浆蛋白和血红蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解成CO2和水
D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

参考答案：A

本题解析：试题分析：A中抗体与抗原发生特异性结合可以发生在血液中，血液中的血浆属于内环境，因此正确；血浆蛋白和血红蛋白是在细胞中进行的，不是内环境，B错误；丙酮酸氧化分解成CO2和水发生的线粒体中，C错误；淀粉经消化分解成葡萄糖是在消化道中，不是在内环境中，D错误。
考点：本题考查内环境的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于兴奋传导的叙述正确的是（　　）
A.神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”
B.兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位
C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D.兴奋可在两个神经元之间双向传导

参考答案：B

本题解析：试题分析：神经纤维兴奋时电位变为“外负内正”，A错误，兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位，B正确；兴奋从一个神经元的轴突传至另一个神经元的树突或胞体，C错误；兴奋在神经细胞间是单向传递，D错误。
考点： 考查兴奋的产生与传递。
点评： 兴奋产生电位变化是外正内铡变为外负内正，膜外电流方向与兴奋传导方向相反，膜内相同，兴奋在神经细胞间的传递是单向。

本题难度：一般

5、选择题  人的皮肤表皮细胞生活的液体环境是
A.组织液
B.淋巴
C.血浆
D.组织液和血浆

参考答案：A

本题解析：试题分析：人体细胞直接生活的液体环境称为内环境，由细胞外液构成，包括血浆、组织液和淋巴；人的皮肤表皮细胞生活在组织液中，其内环境是组织液。
考点：本题考查内环境的知识。
点评：本题难度较小，属于考纲熟记层次。解答本题的关键是熟记皮肤表皮细胞生活在组织液中。

本题难度：简单