1、选择题  甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法正确的是(　　)

A.图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B.图甲所示翻译过程的方向是从右到左
C.图乙所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为图甲中的模板
D.图甲和图乙中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：图甲含有核糖体和mRNA，该过程称为翻译，多个核糖体位于同一条mRNA上，每个核糖体合成一条多肽链，共同合成多条多肽链；根据肽链的长短可知翻译的过程是从右向左；图乙表示转录，其转录产物有mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻译的模板，而tRNA作为翻译的运输工具，rRNA参与合成核糖体；转录和翻译中碱基互补配对方式不完全相同，如转录有T－A，而翻译有U－A。
考点：本题考查转录和翻译的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解多聚核糖体中每个核糖体均合成一条完整的肽链。

本题难度：一般

2、选择题  用32P标记某一噬菌体的DNA，用15N标记细菌的氨基酸，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是（ ?）
A.全部噬菌体都含有标记的32P
B.两个噬菌体含有32P
C.全部噬菌体都不含有15N
D.两个噬菌体含有15N

参考答案：B

本题解析：试题分析：
噬菌体在侵染细菌时把蛋白质外壳留在细菌的外面,注入的是DNA，然后利用自己的DNA为模板,细菌的脱氧核苷酸为原料合成子代噬菌体的DNA，由于DNA是半保留复制，则原来标记的DNA两条链形成两个DNA到子代噬菌体内，则两个噬菌体含有32P。子代噬菌体蛋白质是利用细菌的氨基酸为原料合成的，则噬菌体全部都含有15N；故选B。
考点：噬菌体侵染细菌过程中子代中DNA和蛋白质的变化。
点评：试题较抽象，属于考纲分析推理层次。

本题难度：简单

3、选择题  下列说法正确的是
A.肺炎双球菌的实验没有证明DNA是遗传物质
B.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质
C.真核生物的遗传物质是DNA
D.烟草花叶病毒的遗传物质是DNA

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列有关叙述，正确的是：
A.癌细胞中的糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
B.氨基酸进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同
C.进入线粒体中的葡萄糖被彻底氧化分解成二氧化碳和水
D.用蛋白酶处理胰岛细胞的生物膜将改变其结构，但不影响其选择透过性

参考答案：B

本题解析：试题分析：癌细胞中的糖蛋白减少，但核糖体的数量明显较多，故A错误。氨基酸进入细胞的方式是主动运输，神经元释放递质的方式是胞吐，故B正确。葡萄糖不能进入线粒体，是在细胞质基质被分解成丙酮酸的，故C错误。用蛋白酶处理胰岛细胞的生物膜将改变其结构，肯定影响其选择透过性，故D错误。
考点：本题考查细胞代谢相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

5、选择题  家猫体色由X染色体上的一对等位基因B和b控制。只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其它个体为虎斑猫，下列说法正确的是
A.虎斑猫相互交配的后代中有25%的雌性黄猫
B.虎斑猫与黄猫杂交后代中有50%的虎斑猫
C.为持续高效的繁育虎斑猫，应逐代淘汰其它体色的猫
D.只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的虎斑猫

参考答案：D

本题解析：试题分析：虎斑猫全部是雌性，不存在雄性的虎斑猫，故A错误。虎斑猫与黄猫杂交后代中有25%的虎斑猫，故B错误。如淘汰其它体色的猫，因为没有雄性猫就无法进行繁殖，故C错误。只有用黑猫和黄猫杂交，后代有50%的虎斑猫，才能获得最大比例的虎斑猫，故D正确。
考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解和计算能力。

本题难度：简单